【题目】下图为南京某中学天文爱好小组用天文望远镜观测北极星附近星空的图片。读图完成下面小题。
【1】【1】观测者在进行观测时，其面部朝向
A. 北方 B. 南方 C. 东方 D. 西方
【2】【2】连续几天的观测，小组成员发现北极星周围各恒星的运动状况是
A. 静止不动 B. 部分有移动
C. 绕北极星顺时针转动 D. 绕北极星逆时针转动
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【题目】终碛堤是冰川携带物堆积在冰川末端形成的堤状堆积体。当冰川融水流过终碛堤后，流水携带的大量碎屑物质堆积成扇形堆积体，称为冰水扇。右图示意终碛堤及冰水扇。读图回答下面小题。
【1】终碛堤堆积物具有的特点是
A. 大小均匀
B. 层状结构
C. 棱角明显
D. 磨圆度好
【2】冰水扇形成的主要地质作用过程是
A. 流水堆积、流水侵蚀、冰川侵蚀、冰川堆积
B. 冰川堆积、冰川侵蚀、流水侵蚀、流水堆积
C. 冰川侵蚀、冰川堆积、流水堆积、流水侵蚀
D. 冰川侵蚀、冰川堆积、流水侵蚀、流水堆积
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】2015年安徽省新培育国家地理标志保护产品10个，总数达62个；新增国家地理标志产品保护示范区1个。下图为地理标志产品专用商标。完成下列各题。
【1】拥有地理标志商标的产品优于同类其他产品，主要在于拥有独特的：
A．劳动力优势 B．文化优势
C．科技优势 D．地理环境优势
【2】地理标志产品，往往产于特定区域，关于地理标志产品特定区域的叙述，错误的是：
A．具有一定的区位特征
B．有一定的面积和形状
C．有明确的边界
D．地理环境对区域发展有深刻的影响
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读我国某区域图，回答下列问题。
(1)京津地区急需调水，分析该区水资源短缺的原因。
(2)调水工程线以西的部分地区生态环境问题较严重，指出该地区生态环境问题是什么？并分析原因。
(3)图中甲河是我国洪涝灾害频发的河流。据图结合所学知识从气候、水系特点、水文状况三方面分析说明该流域多洪涝灾害的原因。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】日常生活中下列行为符合可持续发展的有
①乘坐公共汽车
②经常使用一次性餐具
③分类投放垃圾
④购买包装考究的商品
⑤大量使用塑料袋脚物
⑥使用节能灯
A. ①②③B. ①③⑥C. ③④⑤D. ②③⑥
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上,不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图,完成下列问题。
【1】1975—2004年,该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是( )
A. 持续淤积
B. 先侵蚀、后淤积
C. 持续侵蚀
D. 先淤积、后侵蚀
【2】推测1992—1997年期间( )
A. 黄河流域年均降水量增加
B. 黄河入海年径流量减少
C. 黄河流域植被覆盖率降低
D. 黄河沿岸农业灌溉面积减少
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【题目】读某地区海拔高度与相应地壳厚度变化对比剖面图，完成下面小题。
【1】【1】下列叙述正确的是
A. 莫霍界面是岩浆发源地 B. 莫霍界面以上为岩石圈
C. 大洋地壳一定比大陆地壳厚 D. 图中可以看出地壳厚度不均
【2】【2】科学家在喜马拉雅山上发现了海洋生物化石，这说明该地区
A. 火山喷发强烈 B. 变质作用强烈
C. 曾经是海洋 D. 侵蚀作用强烈
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【题目】屹立在本州岛中南部的富士山是日本第一高峰（海拔3776米）山峰高耸入云，山巅白雪皑皑，被日本人民誉为“圣岳”，拥有数不清的传说与不解之谜。读图完成下列各题。
【1】富士山区众多湖泊的成因是（ ）
A. 泥石流阻塞河道 B. 滑坡阻塞河道
C. 岩浆阻塞河道 D. 地壳凹陷积水
【2】每年10月中旬至次年2月末，在图示地区都有机会观赏到绚丽璀璨的钻石富士美景（太阳正好位于富士山顶），摄影爱好者有可能捕捉到钻石富士美景的位置是（ ）
A. 由中湖观日出 B. 河口湖观日落
C. 西湖观日落 D. 龙岳山观日出
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】【地理—环境保护】
下图为我国华北某沿海地区景观剖面示意图,图中海岸为沙质海岸。读图回答问题。
(1)分别说明图中甲、乙、丙三处植被的主要生态功能。
(2)近年来,该地区的荒草地不断开垦为农田,指出可能产生的主要环境问题。
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