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    位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。读图完成下列各题.

     

    1.甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是

    A．甲、乙、丙???????? B．丙、甲、乙（?? ）

    C．乙、丙、甲??????? D．乙、甲、丙

    2.当乙地测得该日杆影长最短时，丙地所在时区的区时是（?? ）

    A．5时?????????? B．7时?????? C．19时????????? D．17时

    3.甲图所示地,位于我国某省（区），下列对联或诗句中可反映该省（区）地理特征的是（?? ）

    A．浩荡滇池波自远，苍茫洱海水何宽??????

    B．西湖天下景，游者无贤愚

    C．洞庭西下八百里，淮海南来第一楼??????

    D．一路椰荫鱼艇静，天涯海角好家乡

     

    【答案】

    1.B?

    2.C?

    3.A

    【解析】

    试题分析：

    1. 根据图中信息：6月22日甲乙丙三地影子长短朝向及长短可判断当地纬度。根据影子与太阳的判断：影子最短时为当地正午的太阳高度角，前后关于正午对称。根据甲地正午时影子为零，由此可判断正午太阳高度为90°，该地为23.5°N。乙地正午时影长与杆长相等（都为1米），可判断此时正午太阳高度为45°，根据正午太阳高度角的公式及影子朝南应在23.5°N以南，可推为21.5°S。丙地由朝向可知纬度大于23.5°N。根据6月22日太阳直射北回归线，可判断丙昼最长，其次为甲，最短为乙。故选B。

    2. 根据图中信息：6月22日甲乙丙三地影子长短朝向及长短可判断当地经度。影子最短时并左右对称说明是正午太阳高度，暗示当地地方时为12点，结合北京时间可推断当地的经度。甲地北京时间为13点，当地为12点，因此甲的经度为120°E-15°(13-12)=105°E, 乙的经度为120°E-15°(0-12)=60°W,丙地经度120°E-15°(17-12)=45°E。当乙地测得该日杆影长最短时，即当地为12点，由此可推12-（45+60）/15=19。故选C。

    3.根据上题可推导甲地经纬度（23.5°N? 105°E），可判断为我国云南。结合选项A项的洱海为云南的地理事物，故选A。而B西湖为浙江省， C为岳阳楼，为湖南省。D天涯海角为海南省，故BCD错。

    考点：本题考查地球运动。

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    位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下列问题。

     

    1.甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是

    A．甲、乙、丙         B．乙、丙、甲   C．丙、甲、乙         D．乙、甲、丙

    2.当乙地测得该日杆影长最短时，丙地所在时区的区时是

    A．5时           B．7时       C．17时          D．19时

    3.甲图所示地,位于我国某省（区），下列对联或诗句中可反映该省（区）地理特征的是

    A．洞庭西下八百里，淮海南来第一楼      

    B．西湖天下景，游者无贤愚

    C．浩荡滇池波自远，苍茫洱海水何宽      

    D．一路椰荫鱼艇静，天涯海角好家乡

     

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    科目：高中地理 来源：2013-2014学年安徽省“江淮十校”协作体高三11月联考地理试卷（解析版） 题型：选择题

     位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个, 测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下列各题。

    1.甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是

    A．甲、乙、丙         B．乙、丙、甲  

    C．丙、甲、乙         D．乙、甲、丙

    2.当乙地测得该日杆影长最短时，丙地所在时区的区时是

    A．5时           B．7时       C．17时          D．19时

    3.甲图所示地,位于我国某省（区），下列对联或诗句中可反映该省（区）地理特征的是

    A．洞庭西下八百里，淮海南来第一楼       B．西湖天下景，游者无贤愚

    C．浩荡滇池波自远，苍茫洱海水何宽       D．一路椰荫鱼艇静，天涯海角好家乡

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：单选题

    位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个, 测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下列各题。


    1.甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是


    1. A.
      甲、乙、丙
    2. B.
      乙、丙、甲
    3. C.
      丙、甲、乙
    4. D.
      乙、甲、丙

    2.当乙地测得该日杆影长最短时，丙地所在时区的区时是


    1. A.
      5时
    2. B.
      7时
    3. C.
      17时
    4. D.
      19时

    3.甲图所示地,位于我国某省（区），下列对联或诗句中可反映该省（区）地理特征的是


    1. A.
      洞庭西下八百里，淮海南来第一楼
    2. B.
      西湖天下景，游者无贤愚
    3. C.
      浩荡滇池波自远，苍茫洱海水何宽
    4. D.
      一路椰荫鱼艇静，天涯海角好家乡

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    科目：高中地理 来源： 题型：

       位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个, 测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成3～5题。

    3．甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是

    A．甲、乙、丙         B．乙、丙、甲  

    C．丙、甲、乙         D．乙、甲、丙

    4．当乙地测得该日杆影长最短时，丙地所在时区的区时是

    A．5时           B．7时       C．17时          D．19时

    5．甲图所示地,位于我国某省（区），下列对联或诗句中可反映该省（区）地理特征的是

    A．洞庭西下八百里，淮海南来第一楼       B．西湖天下景，游者无贤愚

    C．浩荡滇池波自远，苍茫洱海水何宽       D．一路椰荫鱼艇静，天涯海角好家乡

     

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