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地—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入),又向外发射长波辐射(能量支出),能量收支的差值,称为辐射差额。下图示意沿海某地多年平均辐射差额的月份分配。读图结合材料完成下列问题。

若只考虑辐射差额对气温的影响,该地气温最低的月份是(     )

A.1月            B.4月              C.8月             D.12月

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:从图中可以看出,虽然1月地—气系统的辐射差额达到最小值,但是辐射差额的负值累积到最大的时候应该是4月,也就是说4月的地—气系统热量亏损达到了最大值,如果只考虑辐射差额对气温的影响,所以B正确。

考点:大气的热力过程

 

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:2013-2014学年山东省威海市高三下学期第一次模拟考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

­—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入),又向外发射长波辐射(能量支出),能量收支的差值,称为辐射差额。下图为沿海某地多年平均辐射差额的月份分配图。读图,回答下列各题。

1.若只考虑辐射差额对气温的影响,该地气温最低的月份是

A. 12月   B. 1月???? C. 2月???? D. 4

2.关于该地区的叙述,正确的是

A. 7月到12月气温一直在下降

B. 1月到8月气温先升高后下降

C. 该地年总辐射差额为正值,年平均气温会持续上升

D. 该地年总辐射差额虽为负值,年平气温却未逐年下降,这与大气环流、大洋环流等因素影响有关

 

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科目:高中地理 来源:2013-2014学年浙江省高三上学期第二次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

地—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入),又向外发射长波辐射(能量支出),能量收支的差值,称为辐射差额。下图示意沿海某地多年平均辐射差额的月份分配。读图结合材料完成下列问题

1.地—气系统内存在着能量传递与转换,传递与转换形式多样,其中能促使温室效应增强的大气过程是大气

 A.对太阳辐射的散射增强          B.射向地面的辐射增强

 C.对太阳辐射的吸收增强          D.射向宇宙空间的辐射增强

2.若只考虑辐射差额对气温的影响,该地气温最低的月份是

 A.1月  B.4月    C.8月    D.12月

3.该地年总辐射差额为负值,年平均气温却未逐年下降。产生该现象的主要因素是

 A.大气环流、大洋环流              B.大洋环流、海陆分布

 C.地形起伏、海陆分布                    D.大气环流、地形起伏

 

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科目:高中地理 来源:2013-2014学年浙江省高三上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

地—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入),又向外发射长波辐射(能量支出),能量收支的差值,称为辐射差额。下图示意沿海某地多年平均辐射差额的月份分配。读图结合材料完成下列各题.

1.地—气系统内存在着能量传递与转换,传递与转换形式多样,其中能促使温室效应增强的大气过程是大气

A.对太阳辐射的散射增强      B.射向地面的辐射增强

C.对太阳辐射的吸收增强      D.射向宇宙空间的辐射增强

2.若只考虑辐射差额对气温的影响,该地气温最低的月份是

A.1月    B.4月    C.8月    D.12月

3.该地年总辐射差额为负值,年平均气温却未逐年下降。产生该现象的主要因素是

A.大气环流、大洋环流 B.大洋环流、海陆分布

C.地形起伏、海陆分布                 D.大气环流、地形起伏

 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

地—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入),又向外发射长波辐射(能量支出),能量收支的差值,称为辐射差额。下图示意沿海某地多年平均辐射差额的月份分配。读图结合材料完成下列各题.


1.地—气系统内存在着能量传递与转换,传递与转换形式多样,其中能促使温室效应增强的大气过程是大气


  1. A.
    对太阳辐射的散射增强
  2. B.
    射向地面的辐射增强
  3. C.
    对太阳辐射的吸收增强
  4. D.
    射向宇宙空间的辐射增强

2.若只考虑辐射差额对气温的影响,该地气温最低的月份是


  1. A.
    1月
  2. B.
    4月
  3. C.
    8月
  4. D.
    12月

3.该地年总辐射差额为负值,年平均气温却未逐年下降。产生该现象的主要因素是


  1. A.
    大气环流、大洋环流
  2. B.
    大洋环流、海陆分布
  3. C.
    地形起伏、海陆分布
  4. D.
    大气环流、地形起伏

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