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    图中表示副热带高气压带的字母是（　　）
    A、字母AB、字母C
    C、字母ED、字母G
    考点：气压带、风带的分布及移动
    专题：
    分析：本题考查气压带风带的分布，根据气压带风带的分布规律，可判断图中字母ABCDEFG代表的气压带风带分别是：赤道低气压带、东北信风带、副热带高气压带、西风带、副极地低气压带、极地东风带和极地高气压带．
    解答： 解：根据气压带风带的分布规律，可判断图中字母ABCDEFG代表的气压带风带分别是：赤道低气压带、东北信风带、副热带高气压带、西风带、副极地低气压带、极地东风带和极地高气压带．
    故选：B．
    点评：本题属于基础题，加强气压带风带的名称及分布的空间记忆．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    成因与风带、气压带位置的季节移动有关的气候类型是（　　）
    A、热带雨林气候
    B、温带海洋性气候
    C、热带季风气候
    D、亚热带季风气候

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    在地壳物质循环过程中，覆盖在地表的火山灰可转化为（　　）
    A、侵入岩B、沉积岩
    C、变质岩D、喷出岩

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    多云的天气昼夜温差较小，主要是因为（　　）
    A、②增强，③减弱
    B、②减弱，③增强
    C、③增强，④减弱
    D、②减弱，④增强

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    常见的岩浆岩有（　　）
    A、花岗岩、玄武岩
    B、砾岩、砂岩
    C、石灰岩、大理岩
    D、花岗岩、石英岩

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图1中，与图2中甲气候形成有直接关系的气压带是（　　）
    A、D气压带B、C气压带
    C、A气压带D、B气压带

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    洋流的形成与全球风带密切相关，全球大洋环流可以促进高低纬度间热量和水分的输送和交换．请观察下面两幅图，回答下列问题．

    （1）在“局部地区盛行风示意图2”中，箭头所示风带为
     
    ，起源地是
     
    气压带．
    （2）对比两幅图，分析“世界局部地区洋流分布示意图1”中实线箭头所示洋流最主要的形成原因．
    （3）性质不同的洋流对流经沿岸地区会产生明显影响，从而导致景观有显著差异．拉布拉多半岛北部沿海与卑尔根附近纬度差异很小，但景观差异很大．一个是苔原景观，一个是森林景观．请选择其中一个区域，因洋流影响，对其景观形成过程进行推理分析．
     
    ．
    （4）①、②、③、④四个海区中，因
     
    从而形成了世界著名大渔场的海区是
     
    海区．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“全球气压带和风带分布示意图”，完成9～10题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    此季节（　　）
    A、北印度洋洋流呈逆时针方向流动
    B、天山雪线高度达一年中最低
    C、意大利境内的波河进入汛期
    D、澳大利亚农民忙于剪羊毛

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