读某地区旅游资源示意图,回答下列问题。
(1)该地发展旅游业的主要优势是 。
(2)为发展当地旅游业,准备修建公路,图中A和B两条路线各有利弊,下列分析合理的是 。
A.B线线路地形平坦
B.A线线路建筑成本较低,但占用耕地
C.B线线路更方便沿路观赏山石林湖等自然风光
D.A线线路要考虑地形、地势,会增加成本
(3)发展当地旅游业应注意的问题是 。
科目:高中地理 来源:吉林省长春外国语学校2011-2012学年高二下学期第二次月考地理试题 题型:069
读“长江三峡旅游资源分布图”,结合材料回答下列问题。
材料一:三峡有雄、险、奇、幽之荚,真是无一处不可以成诗,无一处不可以入画。山、水、泉、林、洞,相映成趣,相得益彰,可称是长江风景线上最为奇秀、最为集中的山水画廊。三峡也是一座宏大的历史博物馆,有殷商旧城、巴蜀遗物、秦时栈道、楚国阳台,有屈原故里、昭君故里、石宝寨、“鬼城”丰都、张飞庙、白帝城等。这些名胜古迹不但为学术研究提供了丰富的史料,而且丰富了旅游内容。
材料二:三峡蓄水后,三峡游正在由“水上游”向“地上游”转变,三峡旅游新格局呼之欲出。每年入冬后,巫山红叶会吸引大量游客,旅游淡季变成了旅游旺季。游客们攀爬于红叶烂漫的山间,不仅能近观红叶,还能感受登山的乐趣。曾经“养在闺中人未识”的风景区,随着交通条件的改善,正在吸引越来越多的游客在三峡库区“地上游”。
(1)根据材料一,评价三峡旅游区旅游资源的优势?________。
(2)下图示意巫山地区的三个著名景点,巫山红叶体现的是________美。请为三地选择合适的观赏方法。
①巫山红叶:________。
②神女峰:________。
③小三峡:________。
(3)下图反映某景区“旅游接待能力与旅游市场需求关系”,该地旅游发展的主要问题是________,请你提出改进的措施________。
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年吉林省长春外国语学校高二下学期第二次月考地理试题(带解析) 题型:综合题
读“长江三峡旅游资源分布图”,结合材料回答下列问题。(10分)
材料一:三峡有雄、险、奇、幽之荚,真是无一处不可以成诗,无一处不可以入画。山、水、泉、林、洞,相映成趣,相得益彰,可称是长江风景线上最为奇秀、最为集中的山水画廊。三峡也是一座宏大的历史博物馆,有殷商旧城、巴蜀遗物、秦时栈道、楚国阳台,有屈原故里、昭君故里、石宝寨、“鬼城”丰都、张飞庙、白帝城等。这些名胜古迹不但为学术研究提供了丰富的史料,而且丰富了旅游内容。
材料二:三峡蓄水后,三峡游正在由“水上游”向“地上游”转变,三峡旅游新格局呼之欲出。每年入冬后,巫山红叶会吸引大量游客,旅游淡季变成了旅游旺季。游客们攀爬于红叶烂漫的山间,不仅能近观红叶,还能感受登山的乐趣。曾经“养在闺中人未识”的风景区,随着交通条件的改善,正在吸引越来越多的游客在三峡库区“地上游”。
(1)根据材料一,评价三峡旅游区旅游资源的优势?(3分)
。
(2)下图示意巫山地区的三个著名景点,巫山红叶体现的是 美。请为三地选择合适的观赏方法。(4分)
①巫山红叶: 。
②神女峰: 。
③小三峡: 。
(3)上图反映某景区“旅游接待能力与旅游市场需求关系”,该地旅游发展的主要问题是 ,请你提出改进的措施
。(3分)
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科目:高中地理 来源:2013届吉林省高二下学期第二次月考地理试题(解析版) 题型:综合题
读“长江三峡旅游资源分布图”,结合材料回答下列问题。(10分)
材料一:三峡有雄、险、奇、幽之荚,真是无一处不可以成诗,无一处不可以入画。山、水、泉、林、洞,相映成趣,相得益彰,可称是长江风景线上最为奇秀、最为集中的山水画廊。三峡也是一座宏大的历史博物馆,有殷商旧城、巴蜀遗物、秦时栈道、楚国阳台,有屈原故里、昭君故里、石宝寨、“鬼城”丰都、张飞庙、白帝城等。这些名胜古迹不但为学术研究提供了丰富的史料,而且丰富了旅游内容。
材料二:三峡蓄水后,三峡游正在由“水上游”向“地上游”转变,三峡旅游新格局呼之欲出。每年入冬后,巫山红叶会吸引大量游客,旅游淡季变成了旅游旺季。游客们攀爬于红叶烂漫的山间,不仅能近观红叶,还能感受登山的乐趣。曾经“养在闺中人未识”的风景区,随着交通条件的改善,正在吸引越来越多的游客在三峡库区“地上游”。
(1)根据材料一,评价三峡旅游区旅游资源的优势?(3分)
。
(2)下图示意巫山地区的三个著名景点,巫山红叶体现的是 美。请为三地选择合适的观赏方法。(4分)
①巫山红叶: 。
②神女峰: 。
③小三峡: 。
(3)上图反映某景区“旅游接待能力与旅游市场需求关系”,该地旅游发展的主要问题是 ,请你提出改进的措施
。(3分)
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