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【题目】阅读下面这首唐诗,完成后面各题。

晚登龙门驿楼

许浑

鱼龙多处凿门开,万古人知夏禹材。

青嶂远分从地断,洪流高泻自天来。

风云有路皆烧尾,波浪无程尽曝腮

心感膺门身过此,晚山秋树独徘徊。

【注释】龙门,相传为夏禹治水时开凿。据传,鲤鱼跃过龙门,即有云雨随之,天火自后烧其尾,乃化为龙矣。无法跃过者,则曝鳃点额,血流此水。”③膺门,东汉李膺礼贤下士,后以膺门借指名高望重者的门下。

【1】下列对诗歌相关内容的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )(

A.首联写诗人晚登驿楼,由眼前龙门胜景,追忆大禹开山疏水之功。万古人知流露出对大禹千秋壮举的仰慕。

B.颔联写诗人站在楼上眺望,视线由远及近,青色的山岭从远处将大地一分为二,洪流从高处泻下,生动地展现出龙门一带的雄伟气势。

C.颈联诗人想象传说中的鲤鱼跃龙门的景象,其中风云”“波浪写的是龙门一带风云迭起、大浪滔天的自然景观。

D.波浪无程尽曝腮明写虽有滚滚波涛,但那些未能跳过龙门的鲤鱼全都曝腮无路可走,暗写自己仕途遭遇了重大挫折,从此没了前程。

E.全诗多处使用典故婉转抒怀,既凝练贴切,又和谐自然,深得用典如水中着盐,饮水乃知盐味的高妙。

【2】面对眼前胜景,诗人为什么在晚山秋树之下独徘徊?请结合全诗作简要分析。

答:

【答案】

【1】AE

【2】追思古人。首联万古人知流露出诗人对大禹开山疏水的千秋壮举的慨叹与仰慕。壮志难酬。颈联巧借烧尾”“曝腮两个典故,体现对士人皆入仕有路、唯独自己腾达无门的现状充满无奈。无人举荐。尾联用典故,感慨自己虽过膺门,却无人荐才,从而空怀壮志,只落得独徘徊的冷落下场。

【解析】

【1】B项,青色的山岭从远处将大地一分为二错。青嶂远分从地断的意思是,青色的山岭从远处被黄河分开,这些山岭好像从大地上断开一样。字表明,不可能是山岭而是黄河将大地分开。D项,那些未能跳过龙门的鲤鱼全都曝腮无路可走错。波浪无程尽曝腮无程是因没有跳过龙门,从而没有了变成龙的辉煌前程,并非无路可走。注释中的曝鰓点额,血流此水意思是,未跳过龙门的鱼头碰在石壁上,血流到河中,因鱼鳃接触不到水,在太阳的曝晒下不停张合的惨状,意思是遭受了很大挫折。暗写自己仕途遭遇了重大挫折,从此没了前程错。从尾联心感膺门身过此,晚山秋树独徘徊可知,作者盼望有名望且礼贤下士的人重用自己,虽然暂时还没有等到,只能独自徘徊,但没有丧失信心,还是对未来充满希望的。C项,风云”“波浪既是写龙门之景,又暗喻宦海之中的风云和波涛,是即景抒怀之语。该项分析不全面。

【2】诗人所以在晚山秋树之下独徘徊,从首联看,是夏朝的大禹开凿成龙门,千古以来,万人皆知,作者很是仰慕;从颈联看,作者以波浪自喻,写自己前途惨淡的无奈;从尾联看,写此次经过龙门,内心不禁向往到像东汉李膺那样既名高望重又礼贤下士的人的门下,但无人推荐,也只能在傍晚时分面对着山上萧瑟秋风中的树木独自徘徊。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读下面的文言文,完成下列小题。

程千里,京兆人。身长七尺,骨相魁岸,有勇力。本碛西募人,累以戎勋,官至安西副都护。天宝十一载,授御史中丞十二载兼北庭都护充安西北庭节度使突厥首领阿布思先率众内附隶朔方军玄宗赐姓名曰李献忠李林甫遥领朔方节度用献忠为副将后有诏移献忠部落隶幽州,献忠素与禄山有隙,惧不奉诏,乃叛归碛北,数为边患。玄宗愤之,命千里将兵讨之。

十二载十一月,千里兵至碛西,以书喻葛禄,令其相应。献忠势穷,归葛禄部。葛禄缚献忠并其妻子及帐下数千人,送之千里,飞表献捷,天子壮之。十三载三月,千里献俘于勤政楼,斩之于朱雀街,以功授右金吾卫大将军同正,仍留佐羽林军。禄山之乱,诏千里于河东召募,充河东节度副使、云中太守。

十五载正月,迁上党郡长史、特进,摄御史中丞,以兵守上党。贼来攻城,屡为千里所败,以功累加开府仪同三司、礼部尚书、兼御史大夫。

至德二年九月,贼将蔡希德围城,数以轻骑挑战。千里恃其骁果,开悬门,率百骑,欲生擒希德。劲骑搏之,垂将擒而希德救兵至,千里敛骑而退,桥坏坠坑,反为希德所执。仰首告诸骑曰:非吾战之过,此天也!为我报诸将士,乍可失帅,不可失城。军人闻之泣下,昼夜严兵城守,贼竞不能拔。千里至东都.安庆绪舍之,伪署特进,囚之客省。及庆绪败走,为严庄所害。

其年十二月,上御丹凤楼大赦,节文曰:忠臣事君,有死无贰;烈士徇义,虽殁如存。其李憕、卢奕、袁履谦、张巡、许远、张介然、蒋清、庞坚等,即与追赠,访其子孙,厚其官爵,家口深加优恤。自是赦恩,无不该于节义,而程千里终以生执贼庭,不沾褒赠。

(选自《旧唐书·程千里列传》,有删改)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

A.十二载/兼北庭都让/充安西北庭节度使/突厥首领阿布思先率众内附/隶朔方军/玄宗赐姓名日李献忠/李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将/

B.十二载/兼北庭都让/充安西北庭节度/使突厥首领阿布思先率众内附/隶朔方军/玄宗赐姓名/日/李献忠李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将/

C.十二载/兼北庭都让/充安西北庭节度使/突厥首领阿布思先率众/内附隶朔方军/玄宗赐姓名日李献忠/李林甫遥领朔方/节度用献忠为副将/

D.十二载/兼北庭都让/充安西北庭节度/使突厥首领阿布思先率众内附/隶朔方军/玄宗赐姓名日/李献忠/李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将/

【2】下列对文中加横线词语的解说,不正确的一项是( )

A.京兆:地名,古代的二级行政单位,所管辖范围大致相当于陕西西安及其附近所属地区。

B.奉诏:接受皇帝的命令。奉,这里意为恭敬地献上。诏,帝王所发的文书命令,亦即诏书。

C.御史中丞:官名,汉朝为御史大夫的次官,唐复置御史大夫,亦往往缺位,仍以中丞代行其职。

D.仪同三司:非三司而仪制同于三公。三司即三公。唐代称御史大夫、中书、门下为三司。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

A.京兆人程千里,身长七尺,相貌魁梧伟岸,勇猛有力。他本来是被招募到碛西的军人,凭借多次的战功,做官做到了安西副都护。

B.李献忠因为跟安禄山不睦而背叛唐朝朝廷逃回到碛北,并多次侵扰边疆。唐玄宗对李献忠感到很愤恨,下令程千里率兵讨伐他。

C.贼将蔡希德在至德二年九月包围城池,多次带领骑兵前来挑战。程千里自恃骁勇果敢,打开悬门,率领一百个骑兵,想要活捉他。

D.唐朝朝廷要求忠臣侍奉君主,嘉许杀身报国而贬斥叛变成为贰臣,程千里因被叛贼活捉而投靠了贼廷,所以没有得到褒扬和追赠。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)葛禄缚献忠并其妻子及帐下数千人,送之千里,飞表献捷,天子壮之。

译文:

(2)非吾战之过,此天也!为我报诸将士,乍可失帅,不可失城。

译文:

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】【2016年高考江苏卷】下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是

A.闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋,往事历历,所有的记忆都在时光里发酵,散发出别样的味道。

B.拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷,正是这种难言的孤独,使他洗去人生的喧闹,去寻找无言的山水、远逝的古人。

C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,青葱少年总是信心满满,跃跃欲试,渴望在未来的岁月中大显身手。

D.帘外雨潺潺,春意阑珊,初春的细雨淅淅沥沥,撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

不可一世的侏罗纪恐龙为何灭绝?目前有一种观点,认为地球表面遭到巨大的彗星或陨石撞击, 。这些尘云就由浮粒悬浮而成,它们千年不散,逐渐形成了主要由大粒子组成的气溶胶。它们散射阳光,使地球进入阴霾遍布、酷寒难消、草木不生的冬季景况, 。此外,人们担忧核战争的原因之一就是核爆炸会给全球带来气象灾害。20世纪80年代,美国及前苏联各贮有可以互相毁灭对方好几次的核弹头。科学家们推算,哪怕只是所有核弹中10%的核弹爆炸, ,其后果甚至会超过恐龙灭绝的灾难。

答:

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】填人下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )

人民教育家陶行知提出大学之道,在明民德,在亲民,在止于人民之幸福。陶先生继承经典文化之精髓而更新两点,将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。21世纪国际化背景下的大学新使命是什么?在新的时代背景下,世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能:

A.大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能,而且应实现人类文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用

B.大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外,还应积极发挥文化传承与创新的作用,实现人类文明的交融和传承

C.大学应在承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重

D.大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外,还应实现人类文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读下面这首古诗,完成后面各题。

草书屏风

【唐】韩偓

何处一屏风!分明怀素踪。虽多尘色染,犹见墨痕浓。

怪石奔秋涧,寒藤挂古松。若教临水畔,字字恐成龙。

【注】怀素,唐代书法家,曾师事张旭、颜真卿等著名书法大师,以狂草著名。

【1】下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析,不正确的两项是( )(

A.首句表达出诗人看到怀素草书屏风之后惊喜的感情,以询问句陡起,好像在问屏风主人您从哪里得到怀素的草书屏风啊

B.,踪迹。用说明他平素就对怀素的去过哪里极为留心和熟悉,所以知道怀素来过屏风的主人家里。

C.尘色染有两层意思,一是墨迹流传已久,古色古香,显得十分珍贵;二是字幅浸染尘色,有些斑驳,爱惜中流露出惋惜之意。

D.从墨痕浓三字中,仍然满含着诗人的惊喜爱惜之情。这里一个字,生动地描述出怀素草书中那种笔酣墨饱、痛快淋漓的特色。

E.主人家所在之处的环境显得奔放古朴,这正与草书屏风的风格相映衬,书法之美与环境之美相彰显,更让诗人欣喜不已。

【2】结合全诗,说说最后一联的含义是什么?试简要分析。

答:

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】--- Bill, can I get you anything to drink?

--- _______(2009 .江苏)

A. You are welcome.

B. No problem.

C. I wouldn't mind a coffee.

D. Doesn't matter.

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】某商场有甲、乙两种电子产品可供顾客选购.记事件A为“只买甲产品”,事件B为“至少买一种产品”,事件C为“至多买一种产品”,事件D为“不买甲产品”,事件E为“一种产品也不买”.判断下列事件是不是互斥事件,如果是,再判断它们是不是对立事件.

(1)A与C; (2)B与E; (3)B与D; (4)B与C; (5)C与E.

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【题目】

Part of the reason Charles Dickens loved his own novel, David Copperfield, was it was rather closely modeled on his own life. (2010 .北京)

A. what

B. that

C. why

D. whether

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