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读我国西南地区某地石漠化与森林覆盖率、生物多样性、环境人口容量统计图,回答题。

小题1:判断图中曲线名称正确的是(  )
A.①为石漠化面积 ②为环境人口容量 ③为生物多样性
B.①为生物多样性 ②为环境人口容量 ③为石漠化面积
C.①为环境人口容量 ②为石漠化面积 ③为生物多样性
D.①为石漠化面积 ②为生物多样性 ③为环境人口容量
小题2:该地区石漠化产生的主要因素是(  )
A.地形崎岖B.降水丰富C.喀斯特地貌广布D.人类不合理活动

小题1:A
小题2:D

试题分析:
小题1:图示森林覆盖率不断下降,故石漠化面积不断上升,故判断①为石漠化面积;而随着森林覆盖率下降,生物多样性减少,故③为生物多样性;该区域初期资源的开发而是人口环境容量扩大,但当资源的大量开发导致环境恶化,则人口环境容量随之下降,故②反映人口环境容量。
小题2:石漠化产生的主要原因有气候湿润,降水丰富;石灰岩广布,坡度大土层薄,人类不合理利用,植被遭到破坏,水土流失严重。通过图示可知该地区石漠化产生的主要因素是人类不合理活动。
点评:本题解题的关键是能通过环境各要素的相互联系分析问题;形成生态环境问题分析的一般思维和区域开发的一般思维。本题还可以结合当地自然景观的形成原因、气候特征等方法设计。
石漠化的原因主要从自然原因(气候、地形、地表物质、植被)和人为原因(长期不合理的人类活动导致植被破坏)等方面分析。
练习册系列答案
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下图为“东经120°经线穿过的部分区域示意图”。读图回答问题。(14分)

(l)甲、乙两地地理位置的相同点是_______,不同点为甲地位于_______。(4分)
(2)列表比较甲、乙两地气候的异同点。(7分)

(3)与甲地区相比,乙地的人口容量_______,判断理由是乙地_______。(3分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

判断题:本题共5小题,每小题1分,共5分请判断下列每小题的正误。
小题1:若某地区的人口数量与环境人口容量相当,则表明该地区人地关系协调。
小题2:若某地区的人口数量与环境人口容量相当,则表明该地区人地关系协调。
小题3:农业的区位选择,实质上是决策者对农业土地的合理利用。
小题4:城市商业网点多以市场最优为原则,建立在市区环路边缘。
小题5:高新技术产业与传统工业相比,具有无污染、附加值高等特点。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:判断题

同一区域的环境人口容量小于人口合理容量。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图是四幅人口变化曲线图,横轴表示时间。读图,回答题。

小题1:若纵坐标表示人口总量,则目前人口增长控制较为合理的是
A.甲B.乙C.丙D.丁
小题2:若纵坐标表示人口自然增长率,则四图中表示新中国成立以来的变化趋势是
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

有关环境人口容量的叙述,正确的是(   )
①资源越丰富,能供养的人口数越多,环境人口容量越大
②科技越发达,人们利用的资源越多,环境人口容量越小
③消费水平越低,人均所需资源越少,环境人口容量越小
④社会分配制度等因素,对环境人口容量的大小也有影响
A.①④B.②③C.①②D.③④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

环境人口容量的变化由大到小排列,正确的是
A.原始社会—农业时期—现代社会—工业时期
B.原始社会—农业时期—工业时期—现代社会
C.现代社会—工业时期—农业时期—原始社会
D.工业时期—原始社会—农业时期—现代社会

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为“木桶效应”图,如果组成木桶的各块桶板分别代表影响环境人

口容量不同的资源种类,则影响新疆环境人口容量最主要的“短板”是:
A.淡水B.土地C.矿产D.开放程度

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列有关区域环境人口容量和人口合理容量说法正确的是(   )
A.环境人口容量小于人口合理容量
B.制约环境人口容量的首要因素是人口的生活和文化消费水平
C.人口合理容量就是环境所能容纳的最大人口数
D.人口合理容量是制定人口战略和人口政策的重要依据

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