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    该植被最有可能是（　　）
    A、草原B、苔原
    C、硬叶林D、针叶林
    考点：地理环境的地域分布规律
    专题：
    分析：西藏、内蒙古、新疆、青海为我国四大牧区，位于我国西北干旱、半干旱区和青藏高寒区，植被以草原为主．
    解答： 解：分析图中数据可以看出该植被类型主要分布于内蒙古、新疆等西北干旱半干旱地区和西南青海、西藏青藏高寒区，两地区主要植被类型为草原．
    故选：A．
    点评：本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是从图中获取有效信息和掌握自然带的水平地域分异．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    中亚五国地理位置独特，在自然环境、经济发展方面具有高度的共同性．根据下列材料，结合所学知识，完成（1）-（5）题．
    材料一：中亚地形图（如图）

    材料二：中亚地区水资源缺乏，且分布极不平衡，塔吉克斯坦和吉尔吉斯斯坦两国拥有的地表水资源超过整个中亚地区的2/3．哈萨克斯坦的巴尔喀什湖因“一湖两水”而独具特色．
    （1）中亚是世界上
     
    资源温藏最丰富的地区之一，我国从中亚进口该资源最佳的运输方式是
     
    ．
    （2）巴尔喀什湖“一湖两水”主要指其湖水盐度差异明显，西半部盐度比东半部
     
    ，其形成原因是
     
    ．
    （3）简要分析中亚地区的自然地理环境特征．
    （4）分析吉尔吉斯斯坦水资源较为丰富的原因？
    （5）乌兹别克斯坦盛产棉花，素有“白金之国”的美誉．从可持续发展角度，分析该国大面积种植棉花对生态环境带来的影响．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    乙地所在地形区春季影响农作物生长的突出自然灾害是（　　）
    A、虫害B、冻害C、滑坡D、洪水

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读中国自然地理分区图，分析回答下列问题：

    （1）G与B、C区的分界线是
     
    米等高线，C、D与E、F间的界线大致相当于
     
    毫米等降水量线．
    （2）A地区的作物熟制是
     
    ，B地区的地带性土壤是
     
    ，其肥力
     
    ，为适应此类型土壤，B地区主要种植的经济作物是
     
    ；C地区主要包括
     
    ，
     
    两大地形区，D地区的干湿状况为
     
    地区和
     
    地区，主要种植的粮食作物和油料作物分别是
     
    和
     
    ；E地区的地带性植被为
     
    ．
    （3）自然景观从A→B→C→D的差异主要是由
     
    条件引起的，从D→E→F的差异主要是由
     
    条件引起的，F区明显的外力作用是
     
    和
     
    ，广泛呈现
     
    地貌景观．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    根据所学知识判断，不丹国内自然带的基带是（　　）
    A、亚热带常绿阔叶林
    B、热带季雨林
    C、热带草原
    D、亚热带常绿硬叶林

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    对山体位置的判断，正确的是（　　）
    ①地处南方湿润地区　②地处西北干旱地区　③位于湿润河谷一侧　④位于干热河谷一侧．
    A、①②B、③④C、②③D、①④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“北美部分地区自然带分布图”解答．
    （1）写出图例中字母所代表的自然带
    名称：B是
     
    带，E是
     
    带．
    （2）图中自然带由A．→B→C的依次更替体现了自然带的
     
    地带性分异规律，这主要是自然环境中
     
    条件变化所引起的．
    （3）图中自然带由E→A．→D的依次更替体现了自然带呈现
     
    地带性分异规律，这最主要是由于自然环境中
     
    条件变化所引起的．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    黄土高原地区可持续发展的基础是（　　）
    A、经济可持续发展
    B、社会经济持续发展
    C、生态可持续发展
    D、减少污水排放量

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    国际合作应对全球气候变化，符合可持续发展的（　　）
    A、公平性原则
    B、共同性原则
    C、持续性原则
    D、发展性原则

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