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    单项选择解决人类与环境对立的矛盾，促进二者的统一，其总的目标是


    1. A.
      研究人类如何向良性发展
    2. B.
      控制人口增长，以适应经济发展并保护环境
    3. C.
      努力提高人口素质，大力发展生产力
    4. D.
      使人类同环境协调发展
    D
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    科目：高中地理 来源： 题型：021

    关于环境正确的叙述是

    [　　]

    A．人类既是环境的产物，在一定意义上讲，也是环境的塑造者

    B．环境资源是很丰富的，环境的容量也是无限的

    C．解决人类与环境的矛盾主要是靠发展生产力来解决

    D．当前人类对环境的破坏是多方面的，但以滥垦草原影响最严重

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    科目：高中地理 来源：知识精讲与能力训练　高三地理 题型：021

    控制人口数量增长的同时还要提高人口素质，这是因为

    [　　]

    A．解决人类与环境的矛盾，主要靠发展生产力来解决，而人是生产力中最关键的、最活跃的因素

    B．人类文化素质低，将使许多专业岗位缺乏人才，影响劳动生产率的提高

    C．人类文化、科学技术水平和思想认识水平的提高，对合理利用自然、保护环境都起到积极作用

    D．当前人类与环境之间所出现的问题都是由于人口素质低而造成的

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    科目：高中地理 来源： 题型：单选题

    单项选择解决人类与环境的矛盾主要靠


    1. A.
      增加粮食产量
    2. B.
      增加能源消费
    3. C.
      控制资源使用量
    4. D.
      努力发展生产力

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    《2002年地球生态报告》显示，人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在2075年消耗尽，这份报告除评估全球生态系统现状外，还根据每个国家人口数量和各国自给自足能力的平衡关系，计算各国的“生态脚印”大小，换言之，也就是指各国消费资源时对自然环境造成的冲击程度。阿拉伯联合酋长国是在地球留下最大“生态脚印”的国家。读上面材料，回答1～4题：

    1．这段材料说明了“地球资源”具有的特点是

    A．极易被破坏       B．利用潜力大

    C．数量是有限的 D．再生能力差

    2．“生态脚印”说明

    A．发展经济不可避免地牺牲环境为代价

    B．人们对环境规律的认识具有一定的局限性

    C．对自然资源利用的范围不能继续扩大和加深

    D．环境容量是有限的

    3．阿联酋等国“生态脚印”大，主要是因为这些国家

    A．发展速度快

    B．生态系统的承载力太小

    C．资源消费量大

    D．资源利用与环境保护不协调

    4．解决人类与环境矛盾的惟一办法是

    A．扩大人类的生存空间

    B．走可持续发展的道路

    C．禁止排放各种废弃物

    D．加大开采自然资源的力度

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