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    读图，回答3～4题．
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    以台风的行进路径为界，顺着台风行进方向，台风可分为左半圆和右半圆．航海者认为右半圆比左半圆危险性更大（如图），其最主要原因是（　　）
    A、右半圆与大陆的距离较近，风险大
    B、右半圆的风向和台风的移动方向接近一致，风速加强
    C、左半圆纬度偏低，地转偏向力较小，风速较低
    D、左半圆的风向和台风的移动方向接近一致，风速加强

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    锋面形成或加强的过程叫锋生，锋面消失或减弱的过程叫锋消．单位距离的气温差叫气温梯度．下图中T1、T2、T3为等温线，t1、t2、t3为气流辐合、辐散过程中的三个时刻．据此完成第12-13题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“某年11月26日02时地面天气形势图”，完成8～10题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图是某区域地质地貌剖面图．读图回答8～10题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读美国人口潜力面图，回答3～4题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    20世纪90年代以来有许多学者从不同角度对我国人口数量及人口容量进行了预测，表中内容为一些学者的预测数据．读表，完成26～27题．
    预测2050年人口数量将达到 14亿～15亿
    依农业资源最大供养的人口数量 15亿～16亿
    依粮食生产能力最多供养的人口数量 15.1亿或16.6亿
    依小康消费水平最适宜供养的人口数量 8亿～9亿

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    附近形成大渔场的是（　　）
    A、a洋流经过的海域
    B、c洋流经过的海域
    C、b洋流与c洋流连接处
    D、c洋流汇入d洋流处

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于人口数量与环境关系的叙述，不正确的是（　　）
    A、人口数量增长过快可能加速生态环境的恶化
    B、环境污染问题是由于人口增长和人类生产活动共同作用的结果
    C、人口增长过快，环境势必受到污染或不良影响
    D、目前造成环境污染的主要因素是世界人口数量的增长过快造成

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