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阅读材料,分析回答:
人类向宇宙空间发射的各种航天器;固然有十分重大的科研和应用价值,但不可避免地会产生太空垃圾。这些空间垃圾大约以每年10%的速度增加,而且体积越来越大。由于空间垃圾和航天器之间相对速度很大,一般为几千米每秒至几十千米每秒,因此,即使轻微的碰撞,也会造成航天器的重大损坏。面对这种情况,科学家们大声疾呼应“保持太空清洁!”

(1)人类向宇宙空间发射的各种航天器,具有哪些重大的科研和应用价值?

(2)太空垃圾是怎样产生的?它的危害是什么?

(3)你认为应采取哪些有效措施来减少“太空垃圾”?

(1)①使人类可以从太空观测研究一些天体,及地球和宇宙空间;②实现了在没有大气干扰的情况下,人对月球大行星的逼近观测和直接取样观测,以及对宇宙环境的直接探测,极大地充实和丰富了人类关于太阳系和宇宙的知识;③影响和改变着人们的社会生活;④促使人类从空间探索跨入空间开发利用的新时代;⑤通过各种航天器,迅速大量地收集地球的有关信息;⑥人类实现了在卫星上进行各种实验,以及研究如何开始适应研究认识开发和利用空间环境等一系列问题。

(2)产生:①工作寿命终止的航天器及其碎片;②航天员扔出飞船外的废弃物等;
危害:太空垃圾一旦与航天器碰撞就会造成重大损失。

(3)①限制太空垃圾的产生,并予以清除。②将停止工作的卫星送到其他轨道上去,以免同正常工作的卫星发生碰撞。③用航天飞机将损坏的卫星带回地球,减少空间的大件垃圾。


【小题1】自20世纪60年代初,人类发射了大量的探测器对行星、及其部分卫星、小行星、彗星等展开近距离乃至零距离的探测,获得大量研究资料。利于人类对宇宙空间的认知与对宇宙资源的开发。
【小题2】太空垃圾是围绕地球轨道的无用人造物体。包括运载火箭和航天器在发射过程中产生的碎片与报废的卫星,航天器表面材料的脱落,表面涂层老化掉下来的油漆斑块;航天器逸漏出的固体、液体材料;火箭和航天器爆炸、碰撞过程中产生的碎片。宇宙垃圾与航天器的相对速度很大,一旦相遇,会给航天器造成重大损坏。
【小题3】为保持太空清洁,研究限制产生并清除空间垃圾的办法迫在眉睫。限制太空垃圾的产生,并予以清除;将停止工作的卫星送到其他轨道上去,以免同正常工作的卫星发生碰撞;用航天飞机将损坏的卫星带回地球,减少空间的大件垃圾。这些都是有效途径。
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读材料,分析回答下列问题。(32分)

材料一 2011年11月4日,国际城市规划年会在津召开,主题是“新旧联动,协同发展”。早在2006年8月8日,国务院批复了《天津市城市总体规划(2005~2020年)》。国务院在批复中将天津定位为环渤海地区的经济中心,希望天津市以滨海新区的发展为重点,将天津市逐步建设成为经济繁荣、社会文明、科教发达、设施完善、环境优美的国际港口城市,北方经济中心和生态城市。

(1)填写图中地理事物名称:(8分)

B.__________(煤炭输出港),C.__________(铁路),  D.__________(煤矿)。

该海域最著名的盐场是         盐场。

(2)简要评价环渤海开发区的有利与不利条件。(12分)

(3)依据材料三,简述天津市的地势特点,并说明理由。(6分)

(4)包括天津在内的北方传统民居多坐北朝南,墙壁较厚,一般不设北窗,南面窗户较大,屋顶坡度较小,分析传统民居建筑特色形成的地理原因。(6分)

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科目:高中地理 来源:2012年人教版高中地理选修一1.2《探索宇宙》练习卷(带解析) 题型:综合题

阅读材料,分析回答:
人类向宇宙空间发射的各种航天器;固然有十分重大的科研和应用价值,但不可避免地会产生太空垃圾。这些空间垃圾大约以每年10%的速度增加,而且体积越来越大。由于空间垃圾和航天器之间相对速度很大,一般为几千米每秒至几十千米每秒,因此,即使轻微的碰撞,也会造成航天器的重大损坏。面对这种情况,科学家们大声疾呼应“保持太空清洁!”
【小题1】人类向宇宙空间发射的各种航天器,具有哪些重大的科研和应用价值?
【小题2】太空垃圾是怎样产生的?它的危害是什么?
【小题3】你认为应采取哪些有效措施来减少“太空垃圾”?

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科目:高中地理 来源:2010年江苏泰州中学高二下学期期末考试地理卷 题型:综合题

阅读材料,分析回答下列问题。(10分)
材料一 2009年9月22日,联合国气候变化峰会在纽约联合国总部闭幕。在本次气候峰会上,中国国家主席胡锦涛在开幕式上发表讲话,进一步阐明了中国应对全球气候变化的原则、立场,并宣布中国进一步应对气候变化的政策和节能减排的措施。
材料二 世界气候大会的全称是《联合国气候变化框架公约》,第15次缔约方会议于2009年12月7日-18日在丹麦首都哥本哈根召开,这一会议也被称为哥本哈根联合国气候变化大会。
(1)简述导致全球气候变暖的主要原因。     (2分)
(2)在哥本哈根大会上,与会各国在碳减排方面完全没有达成共识,为什么海岛国家代表很沮丧?     (2分)
(3)近年来我国政府号召“节能减排”,请简要分析这一举措的重要意义。    (4分)
(4)应对全球性环境问题,为什么需要国际合作?     (2分)

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年浙江效实中学高二上期期末考试地理卷(带解析) 题型:综合题

阅读材料,分析回答问题。
图中越南、印度尼西亚、南非、土耳其和阿根廷五个国家被称之为“展望五国”,继“金砖四国”之后,有望成为新兴市场队伍中的明星。

图21

 

 
(1)土耳其位于南非的       方向。南非、阿根廷两国均有大面积荒漠景观,比较说明其荒漠景观成因的差异。(3分)
(2)甲图代表的气候类型是              ,五国中有    个国家分布有该气候类型,这种气候对农业生产的不利因素是什么?(3分)
(3)印度尼西亚有“地质灾害的超市”之称,原因是什么?(2分)

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科目:高中地理 来源:南安一中20010年高二年下学期地理期中考试卷 题型:综合题

阅读材料,分析回答问题

材料一 2008年5月21日上午10时10分,遥感中心通过解译航拍图片和卫星数据,在四川地震灾区发现三十四处堰塞湖。堰塞湖是由于地震造成的山体滑坡堵截河谷、河床后贮水而形成的湖泊。如果遇到强余震、暴雨,可能会发生溃坝,对下游百姓的生命财产造成威胁。同时,由于堰塞湖水位不断上升,也会对上游造成淹没的危险

材料二 堰塞湖形成示意图

 

(1)结合所学知识分析,为什么地震发生后该地区形成了众多的堰塞湖?(4分)

 

(2)为防止堰塞湖造成的危害,你认为我们可以采取哪些措施?(6分)

 

 

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