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    如图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，但该天体上光照良好．“蓝月亮”上的光照可能来自（　　）
    A、太阳B、地球C、行星D、恒星
    考点：天体系统的级别和层次
    专题：
    分析：天体间相互吸引和绕转构成天体系统．在天体系统结构中，恒星自身能发光发热，行星、卫星等天体不发光，但它们可以反射来自恒星的光线．围绕恒星运转的天体多是质量较小的行星，围绕行星运转的天体多是质量更小的卫星．图中的“蓝月亮”应是行星的一颗卫星．
    解答： 解：A、太阳属于太阳系，非该中的恒星，故不符合题意．
    B、地球属于太阳系，非该中的行星，同时它自身也不发光，故不符合题意．
    C、图中的行星不发光，故不符合题意．
    D、图中的恒星能发光，故符合题意．
    故选：D．
    点评：本题考察天体系统的级别和层次，属于难度较大的题目，需要灵活地进行知识的迁移．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    东经121°比东经120°的地方（　　）
    A、区时早B、地方时早
    C、一定先看到日出D、地方时晚

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    关于北京时间的叙述，正确的是（　　）
    A、东8区的区时
    B、120°W的地方时
    C、北京的地方时
    D、116°E的地方时

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    降水量的年际变化与太阳黑子的相对数之间呈正相关
     
    ．（判断对错）

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    下列现象中主要是太阳活动引起的是（　　）
    A、气候地区差异B、极昼现象
    C、长波通信中断D、磁暴

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    图1、图2分别是我国华北某地地形图和气温降水图，读图并完成下列要求：

    （1）请在给出的方框内（图3）画出自甲至乙的地形剖面．
    （2）图2中丙地某日的降水类型可能为
     
    （将正确选项前的字母填入横线内）
    A．对流雨+台风雨　　 B．锋面雨+地形雨   C．对流雨+锋面雨　　 D．地形雨+对流雨
    （3）若此次降水为上述类型，请叙述其成因．
    （4）此次降水对内地的外力作用主要表现为
     
    （将正确选项前的字母填入横线内）
    A．侵蚀作用　　 B．风化作用　　 C．堆积作用　　 D．搬运作用．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图四幅图中，实线表示暖流，虚线表示寒流，属于北半球中低纬度环流圈的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列地理现象中，能说明地球自转的是（　　）
    A、昼夜现象
    B、昼夜长短变化
    C、太阳东升西落
    D、四季变化

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图中阴影部分表示夜半球，读图后完成下列问题：
    （1）图中AB表示晨线（填“晨”或“昏”）线．
    （2）在图中用箭头画出此时太阳光线
    （3）比较A、C和N三点的角速度大小（用“＞”或“=”表示）：A═C＞N
    （4）C点的地方时为2点．C点随地球自转一周所用的时间23小时56分4秒．

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