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    【题目】被称为“美国之父”的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑着说道：“很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。这也是我要教你的事情。”富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。这一事例说明的道理是

    A．懂哲学的人不会犯错误

    B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的

    C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧

    D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界

    【答案】B

    【解析】富兰克林因为撞上门框而获得人生启迪，说明哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的，B符合题意；A说法明显错误；C、D强调的是哲学的指导作用，不符合题意。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】2017年4月23日是第22个世界读书日。一本好书是一本财富，好的文学作品像蓝天上的阳光、春季里的清风一样可以净化人的灵魂，培养人的健全人格。这形象地说明

    ①文化是人类社会赖以存在、发展的基础

    ②文化对人影响具有潜移默化的特点

    ③优秀文化塑造人生，促进人的全面发展

    ④文化引导着人们的世界观，传递正能量

    A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】听一段材料，回答下面几个小题。

    【1】What is Sharon now?

    A.An actress.

    B.A guide.

    C.A film star.

    【2】Which of the following is TRUE?

    A.She is working at Universal Studios.

    B.She’s tired of her job.

    C.She’s disappointed at her job.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】听一段材料，回答下面几个小题。

    【1】What’s wrong with the man?

    A.He is very tired and sleepy.

    B.He is worried about his text.

    C.He is ill because of hard work.

    【2】What did the man do last night?

    A.He studied in the library.

    B.He went to a party.

    C.He prepared for a big text.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】党的十八届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》强调，实现“十三五”时期发展目标，必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。紧紧围绕民生，缩小收入差距，解决社会公平，不断增进人民福祉，实现全体人民共同迈入全面小康社会；以经济体制改革为重点，健全使市场在资源配置中起决定作用和更好发挥作用的制度体系等。

    结合材料，运用《经济生活》的相关知识分析国家调节收入差距、维护社会公平的意义。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】有网友收集网上“小人物”的话语，并精选100条放到自己的博客中，取名为凡人语录。“放下爱恨，一切顺其自然”“为他人尽力，即为自己尽力”“不帮助他人的人，不能得到别人的帮助”……这些凡人语录中蕴含着深刻的哲学内涵。这说明

    ①哲学就在我们身边

    ②每个人都是哲学家

    ③哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁

    ④生活就是哲学

    A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】材料一 国家统计局2016年1月19日发布最新数据显示，2015年全国居民收入基尼系数为0．462，这是基尼系数自2009年以来连续7年下降，但仍超过国际公认的0．4贫富差距警戒线。

    材料二 经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构，是低收入和高收入相对较少，中等收入占绝大多数的收入分配结构，可以说是最理想的收入分配结构，这种结构要比我国目前的“金字塔”型稳定得多。

    党的十八大强调要着力提高低收入者收入，逐步提高扶贫标准和最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。创造条件让更多群众拥有财产性收入。保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。决心构建“橄榄型”收入分配结构。

    结合材料运用经济生活知识分析，如何实现社会公平，构建起“橄榄型”的收入分配结构？

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】How does the woman feel about driving to work?

    A.She is tired of driving in the heavy traffic.

    B.She doesn’t mind as the road conditions are good.

    C.She is unhappy to drive such a long way every day.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】新一轮财税体制改革是一场关系国家治理体系和治理能力现代化的深刻改革，是立足全局、着眼长远的制度创新。

    材料 全国财政工作会议强调，2017年各级财政部门要全面贯彻中央经济工作会议精神，重点做好以下工作：一是继续实施积极的财政政策，促进经济运行保持在合理区间。继续落实并完善营改增试点政策，扩大减税效应。二是贯彻推进供给侧结构性改革部署，推动解决供需结构性失衡。支持落实“三去一降一补”重点任务。着力支持基础研究、前沿技术研究、社会公益研究、重大共性关键技术研究开发，推动“科技创新2030—重大项目”启动实施。三是深入推进财税体制改革，加快现代财政制度建设。四是调整优化支出结构，有效保障重点领域支出。合理安排扶贫、农业、教育、社保、医疗等关系群众切身利益的支出。

    结合材料和所学经济知识，说明我国做好2017年财政重点工作的积极意义。

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