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【题目】阅读下面的作品,完成各题。

苦命人

[法]维克多 雨果

芳汀看到自己能够生活,就有了暂时的快乐。她买了一面镜子,欣赏自己美丽的头发和牙齿,忘了许多事情,只惦念她的珂赛特。

她时常寄信。这就引起了旁人的注意。确实有人发现她每月至少写两封信,并且老是一个地址——孟费郿客店主人德纳第先生;也确实有人看见她在车间里常常转过头去揩眼泪。天地间的怪事莫过于侦察别人的一些和自己绝不相干的事了。她一定是种女人了。恰巧有个长舌妇到孟费郿走了一趟,和德纳第夫妇谈了话,回来时说,花了我三十五法郎,我心里畅快了。她有个孩子。她的过失,到现在已众所周知了。

芳汀被撵走了,在冬季。

冬季完全没有热,完全没有光,紧接着早晨的是迷雾、黄昏,窗棂冥黯,什物不辨。天好像是暗室中的透光眼,太阳也好像是个穷人。

芳汀挨家挨户找人雇她当仆人,没有人要她。后来她去兵营替士兵们缝粗布衬衫,每天可以赚十二个苏。在这十二个苏中,她得替女儿花十个。从那时起,她就没有按时如数付钱给德纳第夫妇。这时,有个老妇人,那个平时在芳汀夜晚回家时替她点上蜡烛的老妇人,把过苦日子的艺术教给她,并劝慰她,生活就好比是两间屋子,第一间是暗的,第二间是黑的。

她所赚的钱太少了,债主们紧紧催逼她。每天早晨,芳汀依然对着镜子梳那一头光泽黑亮、细软如丝的头发的时候,但常常木然出神。

德纳第夫妇没有按时收着钱,便时常写信给她。有一次,说她的小珂赛特在那样冷的天气下需要一条羊毛裙,母亲应当寄去十个法郎。她收到那封信,捏在手里搓了一整天。到了晚上,她走到一个理发店,垂下一头令人叹赏的金丝发。

好漂亮的头发!理发师喊。

您肯出多少钱?

十法郎。

剪吧。

她买一条绒线编织的裙,寄给了德纳第,心里想;我的孩子不会再冷了,我已拿我的头发做她的衣裳。她自己戴一顶小扁帽,遮住光头,仍旧美丽。

一天,她又接到德纳第夫妇的信:珂赛特害了猩红热。假使您不寄四十法郎来,孩子可完了。

她放声大笑。随后,向大门外跑,一面跑,一面跳,笑个不停。她走过广场,看见一个走江湖的牙科医生正对着观众们演说。芳汀钻进人堆去听,也跟着他们笑。

那牙科医生突然对着她叫起来:您的牙齿真漂亮!假使您肯把您的瓷牌卖给我,我每一个出价一个金拿破仑。

瓷牌是什么?芳汀问。

就是上排的两个门牙。

好吓人!芳汀逃走了。但那人仍喊:想想吧!假使您愿意,今晚到银甲板客栈里来。

芳汀回到家,出了半天神,跑到楼梯上又去读德纳第夫妇的信。到晚上,有人看见她朝着巴黎街走去,那正是有许多客栈的地方。

第二天,邻居玛格丽特走进芳汀的房间,看见她坐在床上,面色惨白,一夜工夫老了十岁。

耶稣!玛格丽特说,出了什么事,芳汀?

我的孩子有救了,我也放心了。她微笑着。是一种血迹模糊的笑容,一条红口涎挂在她的嘴角,嘴里一个黑窟窿。

她把郅四十法郎寄到孟费郿去了。那却是德纳第夫妇谋财的骗局。

芳汀把她的镜子丢到窗子外面。她搬进了破楼,没有床,只留下一块破布作被子。她早已不怕人耻笑,常穿着一触即裂的破衫上街。她每天缝十七个钟头,但是一个以贱值包揽女囚工作的包工,忽然压低了工资,每天只给九个苏。她的债主们的狠心也更是变本加厉。

正当这时,德纳第又有信给她,说他立刻要一百法郎,否则他就把小珂赛特撵出去,让她冻死在路边。一百法郎!芳汀想道,但是哪里有每天赚五个法郎的机会呢?

全卖了吧!她说。

(选自《悲惨世界》,有删改)

【1】文章第四段景物描写有什么作用?

答:______________________________________________________________________

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【2】请理解文章第五段中画线句子的含意。

答:______________________________________________________________________

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【3】文中三次写到镜子,分别表现了芳汀怎样的心理?请简要分析。

答:______________________________________________________________________

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【4】请结合全文探究芳汀命运悲惨的原因。

答:______________________________________________________________________

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【答案】

【1】写出了冬天阴冷、昏暗的特点,渲染了悲凉的氛围;暗示了芳汀失业后处境的艰难、内心的凄凉;为下文芳汀受到德纳第夫妇欺骗的情节埋下了伏笔;暗示了当时社会人与人关系的冷漠。

【2】生活有两种,一种是有一点希望的贫苦生活,一种是令人绝望的悲苦生活,体现了底层人民生活的悲苦。

【3】第一次表现芳汀找到工作、生活安定后的满足、快乐;第二次表现芳汀失去工作、债主紧逼时的自怜、酸苦;第三次表现芳汀卖掉头发和牙齿、身处绝境的悲苦与绝望。4.【4】芳汀自身的性格软弱,忍让迁就,不知抗争;德纳第夫妇贪得无厌的欺诈,债主的步步紧逼,同事、房东等人的冷漠;社会的残酷、黑暗。

【解析】

【1】一般来说,景物描写的作用是:展示人物活动的场景,渲染气氛,塑造人物,推动故事情节的发展,暗示文章的主题等.本文中第四段的景物描写,写出了冬天阴冷、昏暗的特点,渲染了悲凉的氛围;也说明芳汀失业后处境的艰难、内心的凄凉;为下文芳汀受到德纳第夫妇欺骗的情节埋下了伏笔;暗示了当时社会人与人关系的冷漠。要结合文本解答答。

【2】这句话是比喻句,把生活比作两间屋子,这屋子是暗和黑的.生活有两种,暗的屋子是有一点希望的贫苦生活,黑屋子是令人绝望的悲苦生活,体现了底层人民生活的悲苦。

【3】要结合具体语境分析当时人物的心情。第一次她买了一面镜子,欣赏自己美丽的头发和牙齿,忘了许多事情,只惦念她的珂赛特,芳汀找到工作、生活安定后的满足、快乐.第二次每天早晨,芳汀依然对着镜子梳那一头光泽黑亮、细软如丝的头发的时候,但常常木然出神。这时的芳汀失去工作、债主紧逼,表现了她的自怜、酸苦.第三次芳汀把她的镜子丢到窗子外面,这时的芳汀卖掉头发和牙齿、身处绝境,表现了她的悲苦与绝望。

【4】本题要结合全文内容分析,这里面既有芳汀自身性格的缺陷,也有当时社会的残酷、黑暗,及相关人物的冷漠、自私等.分析时要从三方面入手,结合小说的具体内容作答。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读下面的文字,完成各题。

史密斯先生的新鼻子

[英国]克里斯·罗斯

史密斯先生,如果您喜欢别的类型的鼻子,我们有很多选择供您参考。”“我想这个鼻子太小了点。”“小鼻子今年非常流行,史密斯先生,非常流行!”“您认为它适合我吗?史密斯先生问。我觉得非常好!店员说道:好,我买了。 在驾驶空中客车回家的路上,史密斯先生用手表式袖珍手机打电话给他太太。嗨,亲爱的。你喜欢我的新鼻子吗?史密斯太太在厨房的可视电话上看着丈夫的新鼻子。我想太小了点,亲爱的。她说道。

现在是22世纪,由于有了基因工程,人们可以随心所欲地改变自己的身体。

史密斯看着镜子中的新鼻子,想象着自己有多时髦。他非常开心拥有这么一个新鼻子。有点遗憾的是,他的头发与新鼻子不怎么搭配。他决定第二天再到人体商店去。早上好,史密斯先生。人体商店的店员说道,今天您需要什么?”“我想要一顶新头发。”“好的,史密斯先生。您想要什么类型的?短金发和小鼻子非常相衬。您觉得呢?史密斯在镜子里看着他的头发:过时、灰白。是的,短金发。他年轻时就有一头短金发。他想再次年轻起来。对,我就要一顶短金发。有卷曲型的吗?”“当然有啦,史密斯先生。您还要别的东西吗?本周我们的耳朵特价。非常优惠。最后,史密斯先生带着一顶卷曲的短金发、两只新耳朵离开了人体商店。

从此,他对新身体的兴趣越来越浓。在随后的几周,他买了新眼睛(绿色的,不常见但流行)、新手掌、新胳膊、新膝盖和新脚。史密斯太太很高兴,因为史密斯先生原来的脚气味很难闻。

然而,一天早上,史密斯先生醒来时,鼻子突然出问题了。我的新鼻子出问题了——被塞住了。”“也许你感冒了。史密斯太太安慰他。 这是不可能的!这是基因人造鼻子,不会感冒。

他再次来到人体商店。早上好,史密斯先生。店员说道,今天您想要什么?”“我想要一个新鼻子。”“但是您已经有了一个新鼻子。店员惊讶地说道,您换上这个新鼻子刚一个月。不要担心,小鼻子仍然很流行。 不,你不明白。我想要一个新鼻子是因为这个不起作用了。 这是不可能的。您拥有的是一个基因人造鼻子。不可能出问题。 但它的确出了问题,它被塞住了,我呼吸困难,闻不到任何气味。 您用您的鼻子做了什么,史密斯先生?店员问道。我用我的鼻子干什么?我用它来呼吸,嗅气味,像任何人一样。 如果您没有正确使用您的鼻子,是有可能无法正常工作的。 真是荒谬!史密斯先生大喊道,我要退款。 恐怕我们不能给你退款,史密斯先生。这个鼻子没有保证书。 史密斯先生气得不知道该说什么。他带着愤怒与失望离开了人体商店。

但现在他有了一个大问题:一个没用的鼻子。很流行,但没用。不幸的是,他的问题越来越多。第二天早上醒来,他发现他听不见了。接着,他的新金发开始变成灰白色,他的新膝盖不能动了,他的稀有的绿眼睛看不见了,他的手指一个接一个断了。

史密斯太太赶紧把他放进飞车,飞到了人体商店。她抱着她的丈夫走进人体商店,因为这时他已经无法走路了。

早上好,史密斯先生。店员说道,今天您需要什么? 谢谢。史密斯先生今天不需要任何新东西。史密斯太太答道,但他想要回他原来的身体。”“恐怕我们不能退款,史密斯太太。店员说道。我不是想要退款。史密斯太太解释道,我想要回我丈夫原来的身体。我不喜欢这个新身体。”“恐怕很困难,史密斯太太。店员说道,我们是一家环保公司,所有的旧身体我们都循环利用。 但是你们卖给他的新身体部件现在已经失去了作用。他现在该怎么办?”“他可以买一个翻新的身体。 翻新的身体?”“就是对原来的身体进行修复。 我可以看一看吗? 当然。店员对他的电脑发出指令,一个翻新的身体马上出现在屏幕上。这是一个非常熟悉的身体。史密斯太太认出了那个大鼻子和那些灰头发。史密斯太太喊道:这是原来的史密斯先生!”“是的,没错。店员说道,我们修复了史密斯先生原来的身体。”“那么,他可以要回他原来的身体吗?”“当然,史密斯太太。付10万欧元就可以了。”“10万欧元!史密斯太太大喊,太贵了!”“史密斯先生已经被翻新过了。还是活命要紧。史密斯太太最终付了10万欧元要回了丈夫的身体,然后带着他飞回了家。

我又是我自己了!史密斯先生喊道。不完全是。你已经被翻新过了。史密斯太太说道。

(选自2010年第3期《科学与文化》,有删改)

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )

A.小说通篇运用对话,人物语言具有个性化。在人物对话中刻画人物形象,推动情节

发展,艺术表现手法别具一格。

B.荒诞的手法,现实的内容。史密斯先生是今天现实生活中许多想通过技术手段整容

来追求美的人中的典型,对这样获得的美,人们褒贬不一。

C.史密斯先生整容失败,应该是个个例,不具有普遍意义。如果整容成功,应该是身

心都获得极大的愉悦。

D.店员的表现折射当代社会普遍存在的诚信的缺失和商家的欺诈行为,也暗示出利用

高科技整容本身就是荒诞的。

【2】本篇小说的线索是什么?请概括小说的情节。

答:______________________________________________________________________

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【3】史密斯先生的身体被翻新了吗?谈谈你的看法。

答:______________________________________________________________________

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读下面的文字,完成各题。

毛猴的大树

徐国平

出事那天上午,全村的人正兴高采烈地挤在村委大院,个个蘸着唾沫,起劲地点着分到手的钞票。

谁也没注意到毛猴。

其实,毛猴一早就从大喇叭里听到消息,开发商要发放树木补偿款。他却没有一丝兴奋,也没像老婆那样急三火四地撅着屁股朝村委跑。毛猴慢吞吞地扒拉了几口早饭,就耷拉着脑袋出了家门。

村外已变得十分旷阔,没有了在晨风中梳理绿云的大树,没有了鸟儿的啼鸣,整个村野像是被掏空了心脏,干瘦苍凉。毒辣辣的日头,一时晃得毛猴有些头晕眼花,双腿发软。

最近这些日子,他总是一副病怏怏的样子。

毛猴的这种心态,是从村外那些大树被伐倒后出现的。

毛猴很小就离不开大树。他生就一副瘦小骨肉,伙伴们小瞧他,就连村里的小猫小狗都欺负他。有一回放学,一条恶狗死劲地撵他,他吓得哭爹喊娘,没命地逃,伙伴们一旁看笑话。最后,他见路边一棵大树,被逼无奈,使出吃奶的力气,手脚并用噌噌爬上了树梢。恶狗徒劳地围着大树汪汪叫了几声离去。眼瞧着树下一个个扯着鸭脖目瞪口呆的伙伴,毛猴突然产生了一种至高无上的兴奋。还有一次,毛猴骑在树头上,咔嚓一下把树梢压折了,整个人从十几米高的大树摔下。伙伴吓个半死,毛猴却从土窝窝里爬起,竟然筋骨无伤。

那时,村外四周大树极多。当地有个风俗,伐树前要在最高的树梢上挂一块红布,然后用锯斧解下树头。毛猴便有了用武之地,一年四季总有人请,好吃好喝,另有赚头。没想到会爬树也是挣饭吃的一行。邻村一老木匠还托媒上门,把小闺女嫁给了毛猴。毛猴整天乐呵呵的。

毛猴爬树最喜上面有鸟窝的树。每到树顶,他就先把手伸到鸟窝里,摸摸是不是有鸟蛋,若有,就把那蛋在门牙上一碰,仰脖子喝干。他说鸟采五粮之精杂草之华,饮天之露,喝了它们的蛋长寿呢。他更喜欢登高后的眺远,白云在上,鸟雀比肩,纵横的河流在下,连土地上高大的房子都显得矮小了,自己就有了冲天豪情。后来,大树越来越少。一年当中很少再有人请他爬树了。一想到站在树梢上的快意,他就激动得心颤,他想就是没有人请,自己也得找棵大树爬上去,掏几个鸟蛋,亮亮腔,活动活动身子骨。只是,出了门,一连走了几十里地,都看不到一颗直刺云天的大树。他沮丧极了。

打那以后,毛猴就疯了似地买树苗,然后,没日没黑地在自家地里挖坑栽树。恨不得一夜间,那些树苗能长成参天大树。正当树苗碗口粗,村里所有的地,却被乡政府卖给了开发商。自然,那片树苗要补偿大笔钱。毛猴老婆的嘴都笑裂了,拿毛猴当财神一样供着。村人自然眼馋,纷纷也在各家地里,杂七乱八插了一地树苗。

毛猴却很气恼,连着骂了几天几夜开发商的娘。

毛猴想着想着,就一跺脚搭上了一辆进城送民工的三轮车。劳务市场上,来招人的包工头问毛猴,有啥特长,毛猴说,会爬树。

一阵哄笑后,包工头便带着毛猴来到一个建筑工地,安排他干架子工。这活儿跟爬树一样,毛猴毫不怯生,一攀上架子,浑身顿时就来了精神。

半晌,天空有些灰蒙蒙的。毛猴感到有些压抑,便摘下安全帽。

可偏在这时,发生点意外,随着吧嗒一声,安全帽上遍是蛋汁和碎壳,竟是个鸟蛋,蛋汁也迸溅了他一脸。毛猴一惊,忙仰脸往天上看,只见一群鸟儿在他头上飞过。他纳闷不解,这鸟怎么飞着飞着就下起蛋来。随后,他环视了一下脚下的城市,光秃秃的竟然没有一颗大树,更没见到一个鸟窝。

毛猴不由得为这群无处栖身的鸟儿,仰天长叹。

猝然,一只鸟儿盘旋着又朝他头顶飞来,一声凄厉的啼鸣过后,就见一枚鸟蛋,清楚无比地坠下。

毛猴惊喜万分,慌忙侧身翻过安全帽。就在他全神贯注接住那个鸟蛋时,孰料,自己的整个身子却离开了脚手架。一瞬间,他感到自己像一只折断了翅膀的大鸟,急速地向下坠落着。这种感觉好久没有了,就像先前自己从一棵大树上落下来一样。

只是,当他轰然落地,骨碎筋断,才感到再也没有先前那么幸运了。透过模糊的视觉,他最后望了一眼身边的安全帽,那枚鸟蛋在里面竟然安然无恙。

毛猴微笑了一下,闭上了眼。

(选自《短篇小说》,有删改)

【1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是 ( )( )

A.主人公以毛猴命名,生动贴切,很形象地体现了他古灵精怪、攀爬技艺高超的特征,表现出他强烈的环保意识。

B.毛猴爬上大树之后的所见所闻使其产生了强烈的自豪感,从而进一步反衬出他内心深处无法回避的自卑。

C.因妻子的贪婪和不理解与村民们的短视,毛猴一怒离开了这个给他留下无尽伤痛的村子,头也不回地搭上了进城务工的三轮车。

D.小说以插叙的手法,介绍了毛猴与大树的渊源,补充了相关的具体内容,既使得文章结构富于变化,也丰富了人物形象。

E.结尾处鸟儿凄厉的啼鸣和毛猴的死去,给小说所笼罩的沉痛气氛,即便那最后的一下微笑也难以化开。

【2】请简要概括毛猴的形象。

答:

【3】小说两次写到毛猴从高处坠落,有何区别?请从这个角度探究小说的内涵。

答:

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下面是陈毅同志撰写的诗原稿和修改稿请从咬文嚼字的角度分析修改后的诗歌特点。

赠同志(原稿)

二十年来是与非一生系得几安危

浩歌归去天连海鹊噪斜阳送晚晖。

赠同志(修改稿)

二十年来是与非一生系得几安危

浩歌归去天无际鸦噪斜阳任鼓吹。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下列词语中画线的字,注音全都正确的一项是

A.奖(bāo) (pō) 袅(niǎo) 不落言(quán)

B.亭gāo) (lài) 颂(jú) 心有余(jì)

C.窸(sū) 远(tiáo) (shù) 惑人心(gǔ)

D.寒(zhēn) 杆(wěi) 朗(shū) 灼其华(zhuó)

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】平面α内有不共线的三点到平面β的距离相等且不为零,则αβ的位置关系为

A.平行 B.相交

C.平行或相交 D.可能重合

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读下面的文字,完成下列各题。

[美]约翰·斯坦贝克

萨利纳斯山谷笼罩在浓厚的、灰色绒布般的冬雾之中,上与天空下与世界完全隔绝了。浓雾像扣在周围山巅上的锅盖,把偌大一个山谷变成严丝合缝的一只铁锅。萨利纳斯河这边的山坡上有个农场,残存着庄稼茬的黄色田垄浴在薄薄的、冷冷的阳光中;但在这十二月份,阳光是射不到谷底的。

河这边,亨利·埃伦家位于丘陵上的农场里已经没什么活计了。爱丽莎·埃伦正在山坡的花园里干活。她三十五岁,脸庞瘦俏并透着坚毅,一双眼睛清澈如水。她头上戴着一顶男式的黑帽子,拉得很低,直到她的眼睛。她这会儿正用一把锋利的小剪子剪掉去年残留的菊茎,与她那充沛的精力相比,菊茎显得纤细柔弱、太不堪一击了。她的丈夫亨利正在篱笆外面和人谈着什么,她很好奇,又觉得有点无聊,瞧了一会,又接着干自己的活。

又侍弄你的花儿啦,亨利说,它们今年长势好啊。嗨,对了,今年卖出的30头小公牛,成交的价钱和我要的差不多。

听到丈夫搭话,爱丽莎直起身,顺手把那只手套又戴上:对,今年长势会很好。不管是言语中还是脸上,她都洋溢着得意。

的确有点本事,亨利说,真希望你去侍弄果园,也结出那么大的苹果来。

爱丽莎目光锐利地望着他。也许我能,我确实有一套本事。

这时,从公路那边传来了车轮的吱嘎声和马蹄的声响。一个男人赶着大篷车走来,对她说:我是补锅磨刀的,我一天没找到活干,今晚多半吃不上晚饭了。

对不起,她急躁地说,我没东西让你修。

他的目光离开她的脸落在地上,四处张望,最后看见她刚刚修整过的花床。这是些什么花?菊花吗?公路那边的一个太太要我替她讨些良种菊花……”

爱丽莎听到这句话,十分兴奋,她立刻在花床边的土地上跪下,手套也忘了带,直接用手指挖出一些沙土,捧进花盆里,然后捏起她刚才掘起的菊苗。强有力的手指把菊苗栽进沙土里,用指关节把菊苗周围的松土捣实。她朝他递过花盆,轻轻地放到他的怀里。又来到后院破罐头堆里扒出两只变了形的平底铝锅,交给他。

锅很快修好了。爱丽莎从屋里拿来五角硬币放在他手心上。说不定有一天我也要出去,我也会磨剪刀、敲平锅底,我可以让你相信这些事女人也能做。她高声说。

爱丽莎站在铁丝网前注视着缓缓离去驶向城里的篷车,她的唇动了几下,无声地说:再见——再见!接着她低语道,那边真亮,那儿有发光的东西!低语声把她自己都吓了一跳。她甩了甩头,使自己清醒过来,然后朝四周看看是否有人听见。

回到屋里,爱丽莎仔细地梳好头发,画了眉,涂上口红,穿上最漂亮的衣裙,在家里等亨利带她去城里看电影、下馆子。亨利回来后,匆匆拾掇,抬头看到爱丽莎后,一下子站住,盯着她看,嘿嘿,爱丽莎,你真漂亮!爱丽莎自豪地说:我的确身强力壮,以前我从没发现自己这么身强力壮!

那辆双人敞篷小汽车颠簸在沿河边,奔向城里。不一会,爱丽莎看见路前方远处有一个小黑点,她知道那是什么。他只带走了花盆,扔掉了她精心挑选的菊苗。

汽车转了一个弯,她看见篷车就在前面了。为了使汽车走过时不看见那篷车和牲口,她把整个身子扭过去,转向她的丈夫。她把大衣领子竖起来,为的是不让他看见她正像老妇人那样——虚弱地哀哀哭泣。

刹那间,汽车驶过去了,一切都结束了。她没有回头。

(选自《人与鼠》,上海译文出版社,张澍智译,有删改)

【1】小说开头描写的环境有何特点?这样写有什么作用?

答:

【2】爱丽莎这一人物形象有着怎样的性格?请简要分析。

答:

【3】爱丽莎在文中经历了怎样的心理历程?试结合全文作简要概括。

答:

【4】请结合全文,探究文中菊花这一意象的丰富意蕴。

答:

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】 阅读下面的作品,完成各题。

三只虫草

阿来

海拔三千三百米。寄宿小学校的钟声响了。桑吉从浅丘的顶部回望钟声响起的地方,那两层的曲尺形楼房是他刚刚离开的学校。

这是五月初始的日子,空气湿润起来。在刚刚过去的那个冬天,鼻子里只有冰冻的味道、风中尘土的味道,现在充满了他鼻腔的则是冰雪消融的味道,冻土苏醒的味道,青草发芽的味道。这是高海拔地区迟来的春天的味道。

第三遍钟声响起来了,这是正式上课的铃声。现在,点名该点到他了。今天是星期三,第一节是数学课,那么点名的就该是娜姆老师。娜姆老师用她甜美的、听上去总是有些羞怯的声音念出了他的名字:桑吉。没有回答。娜姆老师提高了声音:桑吉!桑吉似乎听到同学们笑起来。娜姆老师又念了一遍:桑吉!

桑吉此时正站在望得见小学校、望得见小学校操场和红旗的山丘上,对着水汽芬芳的空气,学着老师的口吻:桑吉!然后,他笑起来:对不起,老师,桑吉逃学了!

此时,桑吉开始顺着山坡向下奔跑。他奔跑,像草原上的很多孩子一样,并不是有什么急事需要奔跑,而是为了让柔软的风扑面而来,为了让自己像一只活力四射的小野兽一样跑得呼哧呼哧地喘着粗气。春天里,淡青色的草坡在脚底下已经变得松软了,有弹性了。很像是地震后,他们转移到省城去借读时,那所学校里的塑胶跑道

脚下出现了一道半米多高的土坎,桑吉轻松地跳下去了。他跳过一丛丛只有光秃秃的坚硬枝干的雪层杜鹃,再过几天,它们就会绽放新芽,再有一个月,它们就会开出细密的紫色花朵。挨着杜鹃花丛是一小片残雪,他听见那片残雪的硬壳在脚下破碎了。然后,天空在眼前旋转,那是他在雪上滑倒了。他仰身倒下,听到身体内部的东西震荡的声音。他笑了起来,学着同学们的声音,说:老师,桑吉逃学了。

老师不相信。桑吉是最爱学习的学生,桑吉还是成绩最好的学生。老师说:他是不是病了?

⑧“老师,桑吉听说学校今年不放虫草假,就偷跑回家了。

本来,草原上的学校,每年五月都是要放虫草假的。挖虫草的季节,是草原上的人们每年收获最丰厚的季节。按惯例,学校都要放两周的虫草假,让学生们回家去帮忙。如今,退牧还草了,保护生态了,搬到定居点的牧民们没那么多地方放牧了。一家人的柴米油盐钱、向寺院作供养的钱、添置新衣裳和新家具的钱、供长大的孩子到远方上学的钱、看病的钱,都指望着这短暂的虫草季了。桑吉的姐姐在省城上中学。父亲和母亲都怨姐姐把太多的钱花在打扮上了。而桑吉在城里的学校借读过,他知道,姐姐那些花费都是必需的。她要穿裙子,还要穿裤子。穿裙子和穿裤子还要搭配不同的鞋,皮的鞋、布的鞋、塑料的鞋。

桑吉说:今年虫草假的时候,我要挣两千元。一千元寄给姐姐,一千元给奶奶看医生!

所以,他就打定主意逃学了。所以,他就在这个早上,在上学的钟声响起之前,跑出了学校。

奔跑中,他重重地摔倒在一摊残雪上,仰身倒地时,胸腔中的器官都振荡了,脑子就像篮球架上的钢圈被敲击过后一样,嗡嗡作响。桑吉庆幸的是,他没有咬着自己的舌头。然后,他侧过身,让脸贴着冰凉的雪,这样能让痛楚和脑子里嗡嗡的蜂鸣声平复下来。

这时,他看见了这一年的第一只虫草!

(选自《人民文学》2015年第2期,有删改)

【1】文章画线语句描写很精彩,请简要分析其表达特色。

答:

【2】主人公桑吉形象非常突出,请概括其特征。

答:

【3】请简要分析第段在文中的作用。

答:

【4】本文写了桑吉逃学而去挖虫草的故事,请探究作者的情感取向。

答:

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】补写出下列句子中的空缺部分。(两题任选一题作答;如果两题都答,则按第一小题计分)

(1)《荀子劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:

陆游《游山西村》中名句“”,既是描写实景实感,也可形容有困窘步入佳境的一种境界。

(2)韩愈在《师说》中说:从师与年纪无关,比自己年纪大的人,闻道在自己之先,要以之为师,而

《过零丁洋》一诗中,表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是:

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同步练习册答案