读“人口增长模式及其转变模式”图,回答题
【小题1】人口增长模式转变的根本原因是( )
A.自然环境状况改善的结果 | B.人类社会生产力水平的提高 |
C.出生率明显降低造成的 | D.两次社会大分工及现代科学技术的进步 |
A.目前,世界人口增长模式属于Ⅰ阶段 |
B.目前,我国人口增长模式属于Ⅱ阶段 |
C.目前,印度的人口增长模式属于Ⅲ阶段 |
D.目前,世界人口增长模式属于从Ⅱ阶段向Ⅲ阶段的过渡阶段 |
【小题1】B
【小题2】D
解析试题分析:
【小题1】社会生产力的发展是影响出生率和死亡率变化的根本原因,故也是影响人口增长模式转变的根本原因。
【小题2】目前,发展中国家经济发展水平还较低,故人口增长模式主要处于Ⅱ阶段,而发达国家经济发展水平高,人口增长环境,人口增长模式处于Ⅲ阶段,而我国目前的人口增长模式主要处于由Ⅱ阶段向Ⅲ阶段的过渡阶段,这也是目前世界人口增长模式的特征:即从Ⅱ阶段向Ⅲ阶段的过渡阶段。
考点:本题考查人口增长模式的判断和目前世界不同国家的人口增长特征。
点评:本题难度低,学生只要掌握影响人口出生率和死亡率的根本性因素,并能结合两类国家的经济发展等内容判断两类国家和世界的人口增长模式。
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读表,第五次和第六次人口普查的各年龄段人口比例的相关数据。据此回答题。
上表反映了我国的人口变化的特点是
A.0~14 岁人口的比例上升 | B.60岁及以上人口的比例下降 |
C.人口老龄化现象严重 | D.15~59 岁的人口总数下降 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
20世纪初,阿根廷的新鲜牛肉可以供应到西欧人的餐桌上,主要原因是
A.大型集装箱的使用 | B.海上冷冻船的发明 |
C.水下隧道的开通 | D.大型航空运输机的使用 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图是电脑模拟某日地球的太阳光照图,光亮部分为白天,据此回答题。
图示季节,下列现象叙述肯定正确的是 ( )
A.揭阳昼渐短、夜渐长 |
B.北印度洋季风洋流顺时针运动 |
C.潘帕斯草原一片嫩绿 |
D.硅谷炎热干燥 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为“某区域示意图”,读图完成题。
【小题1】有关区域自然环境特征的叙述,正确的是
A.甲区域一定生长常绿阔叶林 |
B.乙区域降水少且季节变化大 |
C.丙区域河流的流量变化小 |
D.丁区域土层厚但土壤肥力低 |
A.遥感 | B.地理信息系统 |
C.全球定位系统 | D.数字地球 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读“化肥的污染示意图”,完成
若水中鱼类最后死亡,其原因可能是( )
A.硝酸盐中毒死亡 |
B.溶解氧缺乏,窒息死亡 |
C.藻类缺乏,饥饿死亡 |
D.食道癌、胃癌发病死亡 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
从由西安开往上海的火车上的四位旅客的谈话中,判断谁属于人口迁移
A.甲说:“我此次是去上海观光旅游” |
B.乙说:“我被上海交通大学录取,现在是去报到” |
C.丙说:“我到上海为公司洽谈业务” |
D.丁说:“我是去上海采购” |
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