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    下列对环境承载力的理解，正确的是（　　）
    A、人类生存环境是有限的，地球提供的资源是有限的，有限的空间、资源、环境条件对于所容纳的包括人类在内的任何生物种群的数量、规模都有一定的客观规定性，因此，环境承载力是固定不变的
    B、决定环境承载力的根本因素是土地
    C、地球的环境承载力具有精确的数值
    D、环境承载力是根据一定自然条件、从一定角度来估计的一定时期内资源和环境所能承载的最大人口数
    考点：环境承载力与人口合理容量的区别
    专题：
    分析：环境承载力是指在某一时期内生态系统所能承受的人类经济与社会活动的限度．超过这个限度，生态系统将遭到破坏而失去平衡，并最终失去原有的承载能力．人们通常用环境人口容量来衡量环境承载力的大小．
    联合国教科文组织对环境人口容量的定义是：在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在保证其社会文化准则的物质生活水平条件下，一个国家或地区所能持续供养的人口数量．它表示一个国家或地区可供开发利用的自然资源和环境所能承受人口的最大负荷值．环境人口容量是一个警戒值．
    环境人口容量具有不确定性和相对确定性．
    解答： 解：A、环境人口容量具有不确定性，它不是一个具体、明确的数值，而是一个取值范围或估计值，我们不能以现有的资源存量和消费水平，来计算资源使用的年限，故不符合题意；
    B、决定环境承载力的根本因素是资源，故不符合题意；
    C、环境人口容量是相对确定的，在一定历史阶段，由于技术水平、资源基础相对稳定，生活消费水平变化不大，目前无法精确计算出环境人口容量，只能大致估算出环境人口容量，故不符合题意；
    D、环境承载力是根据一定自然条件、从一定角度来估计的一定时期内资源和环境所能承载的最大人口数，故正确．
    故选：D．
    点评：本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是掌握环境人口容量的特点．
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    关于图中丙处的说法，正确的是丙处（　　）
    A、此时吹正北风
    B、风力大于丁处
    C、气压小于丁处
    D、风向与等压线平行

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    图中所示山地（　　）
    A、各自然带的界线随季节变化而移动
    B、同一海拔高度，北坡比南坡降水多
    C、南北坡山麓的水分不同造成基带不同
    D、南坡热量条件好，垂直自然带数目多

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    增加人口合理容量的有效措施有（　　）
    ①提高资源利用效率    ②使用清洁能源   ③控制人口的死亡率  ④实行计划生育．
    A、①③B、①②C、②④D、③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    以下能体现自然带从沿海向内陆地域分异规律的是（　　）
    A、从①地到③地
    B、从②地到③地
    C、从①地到④地
    D、从②地到④地

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列对图中各环节含义的说明，正确的是（　　）
    A、①-下渗B、②-蒸发
    C、③-水汽输送D、④-降水

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    四地日出时间从早到晚排列，正确的是（　　）
    A、a、b、c、d
    B、a、c、b、d
    C、a、d、c、b
    D、c、a、b、d

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    该天气系统过境时，北京（　　）
    A、气温升高，降雪
    B、气温降低，伴有大风
    C、气温升高，大雾
    D、气温降低，晴朗无风

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    提高环境承载力的直接方法有（　　）
    A、大面积植树造林
    B、大量迁入人口
    C、利用区域外的资源
    D、进行人工降雨

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