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可持续发展思想源远流长,下列诗句能反映该种思想的有  (  )
①“竭泽而渔,岂不获得?而明年无渔。焚薮而田,岂不获得?而明年无兽。”
②“斩伐养长不失其时,故山林不童。而百姓有余材也。”
③“为人君而不能谨守其山林菹泽草莱,不可以立为天下王。”
④“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”
⑤“起来望南山,山火烧山田。”
A.①②④B.②③⑤C.①②③D.③④⑤
C
本题考查可持续发展。。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”反映了丰收的景象,与可持续发展无关;“起来望南山,山火烧山田。”反映了通过焚烧山林来开发土地的现象,容易造成水土流失。故选C项。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该图为“不同历史时期人类对人地关系的认识示意图”。读图完成问题。

小题1:图①时期,人类对自然环境的态度主要是
A.崇拜B.依赖C.征服D.友好
小题2:下列图序中,符合人地关系思想历史演变的是
A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下表为我国某地气候统计资料,据表完成1~2题。

该地可能位于( )
A.松嫩平原   B.华北平原   C.宁夏平原    D.江汉平原
该地区农业生产过程中遇到的主要的生态问题是( )
A.水土流失严重             B.荒漠化急剧发展
C.生物多样性减少加快       D.土地盐碱化严重

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

人类与其生存环境之间矛盾尖锐的时期是(  )
A.自然经济时期
B.采猎文明时期
C.农业文明时期
D.工业文明时期

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读人类社会与环境的相关模式图,回答下列问题:(8分)

(1)圈层Ι代表_____          _;
圈层Ⅱ代表_____           
(2)A表示人类的生存和发展需要从环境中获取______和_____   _;B表示人类新陈代谢和消费活动产生的___     又要排放到环境中去。
(3)开采煤炭、使用石油可用图中的箭头        表示,酸雨可用图中箭头      表示;植树种草可用图中箭头       表示。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列人类活动符合可持续发展思想的是(    )
A.竭泽而渔,焚薮而田B.斩伐养长,不失其时
C.垦荒开田,人定胜天D.以人为本,围湖造田

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列各观点,属于“人地相关论”思想的是
①“广谷大川异制,民生其间者异俗。”
②“天时不如地利,地利不如人和”
③“顺天时,量地利,则用力少而收获多,任情返道,劳而无获。”
④“地者政之本也,辨于土而民可富。”
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

可持续发展从观念走向实践的必要条件是:
A.工厂实行清洁生产B.公众认识、接受和积极参与
C.实行环境标志认证D.决策者的观念转变与行为改变

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读人地关系相关模式图,完成下列问题。

(1)下列环境问题中,属于发生在①环节过程中的是(  )
A.水土流失     B.大气污染
C.地震             D.旱涝灾害
(2)引发酸雨的环节是(  )
A.① B.②C.③ D.④

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