图中是人类与环境协调发展示意图，选择答案的数字代号填入图中恰当的字母处。
①人口合理增长
②不超出环境的承载量
③人类社会的良性发展
④人口素质不断提高
科目：高中地理 来源： 题型：
读“人类社会与环境的相关模式图”，图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答下列各题
下列各项可以用图中箭头1表示的是
A．滑坡、泥石流 B．地震、海啸 C．台风、寒潮 D．森林资源、矿产资源
关于人类与环境关系的叙述，正确的是
A．只要有箭头2存在，就一定会产生环境问题
B．人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类
C．如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大，都可能产生环境问题
D．由图可知，人类与环境是对立的，无法使其协调
当前，协调全球人类发展与环境关系的主要途径有 ：
①大力发展经济，不断满足人类提高物质生活水平的需要 ②控制人口增长数量，提高人口素质 ③加强国际协作，保护世界环境 ④积极开发利用资源，做到地尽其利，物尽其用
A．②③ B．①②③④ C．①②③ D．③④
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科目：高中地理 来源： 题型：
读“人类社会与环境的相关模式图”，图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答各题
下列各项可以用图中箭头1表示的是
A．滑坡、泥石流 B．地震、海啸
C．台风、寒潮 D．森林资源、矿产资源
关于人类与环境关系的叙述，正确的是
A．只要有箭头2存在，就一定会产生环境问题
B．人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类
C．如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大，都可能产生环境问题
D．由图可知，人类与环境是对立的，无法使其协调
当前，协调全球人类发展与环境关系的主要途径有 ：
①大力发展经济，不断满足人类提高物质生活水平的需要 ②控制人口增长数量，提高人口素质 ③加强国际协作，保护世界环境 ④积极开发利用资源，做到地尽其利，物尽其用
A．②③ B．①②③④
C．①②③ D．③④
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科目：高中地理 来源：2011年海南省高一下学期期末考试地理卷 题型：选择题
读“人类社会与环境的相关模式图”，图中箭头a表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头b表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答下列各题。
1.下列各项可以用图中箭头a表示的是
A.滑坡、泥石流 B.地震、海啸
C.台风、寒潮 D.森林资源、矿产资源
2.关于人类与环境关系的叙述，正确的是
A.只要有箭头b存在，就一定会产生环境问题
B.人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类
C.如果箭头a、箭头b表示的人类活动力度较大，都可能产生环境问题
D.由图可知，人类与环境是对立的，无法使其协调
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科目：高中地理 来源：2010年山东省高一下学期期末考试地理卷 题型：选择题
读“人类与环境协调发展示意图”，图中abcd与以下①②③④搭配符合的是
①人口增长速度适中 ②人类社会不断发展
③人口质量不断提高 ④与环境承载量相适应
A、a一① b一④ c一② d一③
B、a一① b一② c一④ d一③
C、a一② b一① c一④ d一③
D、a一① b一④ c一③ d一②
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