阅读快车系列答案科目：高中地理 来源：活题巧解巧练·高考地理 题型：022
读下列材料，回答问题：
材料一 英国原来并不生产棉花，这从英文“棉花”（cotton）一词含义的变化也反映出来，直到17世纪，cotton一词还是指英格兰北部的粗羊毛制成的呢绒。后来棉花从外国输入后，它才有了现代的词义。印度是世界上最早种植棉花的国家，后来棉花从印度传到了地中海各国。到14世纪又传到了费兰德斯。16世纪末，费兰德斯的一些工人移居英国，才把棉纺织业传到了英国。到17世纪中叶，英国人在曼彻斯特建立了自己的绵纺织工业。在此之前，英国人穿的棉织品都是从印度输入的印花布。这时英国人已有了自己的棉纺织工业，原棉也非来自东方，而是从新的棉花产地南美洲输入。
材料二 1870～1900年，德国的重工业得到了迅速发展，煤的开采量从3400万吨增至1.49亿吨，钢产量从17万吨增至665万吨，铁产量从139万吨增至852万吨。从19世纪90年代起，机器制造业的发展特别迅速，其中电机制造业和造船业的发展尤为突出。
材料三 过去的工业区常常是集中在煤铁资源较丰富的地方。如美国的五大湖区，苏联的乌拉尔区、顿巴斯区等。而新兴工业区则是按人才、交通、环境等条件来建设。如美国（20世纪）60年代兴起的电子工业基地
“硅谷”，位于旧金山以南斯坦福大学附近，在这长48公里、宽16公里的谷地内，集中了1700多家电脑、半导体的生产厂家，占美国同类工业产值的96%，其电器产品占世界产量的1/4。美国西部、南部的人口随着新技术产业的兴起而猛增，1980年第一次超过了原来经济先进的北部和东部，美国计划以“硅谷”为中心建立从加利福尼亚到德克萨斯、波士顿、纽约、芝加哥的技术带。
（1）根据材料判断，三次科技革命中产生了哪些新兴产业部门？
（2）三次科技革命中分别出现了哪些典型的工业区？
（3）从哲学上讲，科技革命为什么能促进生产力的发展？
（4）说明三次科技革命时中国处于什么历史时期？
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科目：高中地理 来源：中学教材标准学案 地理高二（全一册） 题型：022
阅读下面资料，分析每项资料反映了哪种扩散类型。
①我国许多美妙的民间故事都是由年长的老人经常讲给孩子们听，孩子们长大后再讲给下一代听，这样口头上流传了上百年。
②16世纪末，意大利传教士利玛窦来到中国，除了传教之外还向中国介绍了天文、数学等西方近代科学。又将我国的儒家思想介绍给欧洲，促进了中西方文化的交流。
③计算机的使用，最初只出现在科研院所，后进入各级机关。90年代电脑走入中国家庭后，进一步被一些观念先进的农民所接受，称为提高劳动生产率和农民经济效益的武器。
④20世纪三四十年代，中国人民的抗日热情空前高涨，以聂耳为代表的革命音乐家创作了一大批富有激情的革命歌曲。如《义勇军进行曲》迅速在全国上下得到广泛传播。
⑤我国唐宋时期，南方的水田耕作技术已有了长足进展，形成了包括深耕、选种、育秧、施肥、灌溉等在内的一整套精耕细作的方法。后经许多代人的努力，一直沿用至今。
⑥邓小平理论是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的产物，是发展了的马克思主义，是有中国特色的社会主义理论。
⑦牛仔裤现在是流行于世界很多地方的服装，特别受到青年人的喜爱。在60年代末，美国青年开始把体力劳动者穿的牛仔裤当作思想独立的标志。从此以后，牛仔裤就由美国向世界其他国家传播。从80年代以来，牛仔系列服装也在我国青年人中传开。
⑧英式足球传到美国，被加以改进，形成了美式足球
橄榄球。
⑨我国的饮食由于特殊的烹饪方法，形成色、香、味俱全的中国饮食文化。今天，中国的餐馆几乎遍及世界各大城市，成为华人在当地的重要行业。
（1）上述现象不属于文化扩散的是________，而属于________。
（2）文化扩散类型：
传染扩散是________________。
等级扩散是________________。
刺激扩散是________________。
迁移扩散是________________。
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