雾凇通称“树挂”，是水汽遇冷凝结在枝叶上形成的的冰晶。我国松花江（如下图）沿岸能看到规模大、时间久的雾凇奇观。结合所学知识完成下列问题。
1.根据图示信息，雾凇集中出现的河段位于
A．永吉至吉林段 B．松花湖至吉林段
C．松花湖沿岸河段 D．蛟河至松花湖段
2.最有利于松花江雾凇形成的天气是
A．晴朗大风的白天 B．晴朗微风的夜晚
C．风雨交加的夜晚 D．细雨蒙蒙的白天
教学练新同步练习系列答案科目：高中地理 来源：2015-2016学年云南临沧市高二下学期期末考试地理卷（解析版） 题型：选择题
下图中D为柏林市，E为威尼斯市，读图完成下列各题。
1.此地形剖面图可能是沿
A．35°N纬线 B．13°E经线 C．本初子午线 D．40°N纬线
2.下列农作物不适宜在C平原种植的是
A．小麦 B．甜菜 C．棉花 D．马铃薯
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科目：高中地理 来源：2017届高考地理一轮复习 经济发达地区的可持续发展（解析版） 题型：选择题
下图为我国主要汽车工业生产基地分布图,读图,完成下列问题。
1.影响我国汽车工业分布格局的主要因素有（ ）
A．劳动力资源 B．消费市场
C．原料供应 D．农业基础
2.中国汽车制造已走出国门,目前奇瑞汽车公司正在巴西建设一座工业园区,进行奇瑞汽车的零部件生产和整车组装,实现在巴西的本土化生产。该公司在巴西建完整生产线的目的有（ ）
①为奇瑞整车组装厂配套,降低整车生产成本 ②建立奇瑞在全球整车生产的零部件供应基地 ③加强与巴西企业的生产协作,提高技术水平 ④避开国际关税壁垒,提高产品的竞争优势
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
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科目：高中地理 来源：2017届高考地理一轮复习 资源的跨区域调配-以南水北调为例（解析版） 题型：选择题
黄淮海流域有2亿多人口不同程度地存在饮水困难,工农业发展受到严重制约。我国南水北调中线一期工程于2014年建成通水,该工程大大缓解黄淮海地区的用水紧张状况。下图为南水北调中线示意图。读图,完成下列问题。
1.下列关于南水北调中线工程的影响,叙述正确的是（ ）
A．减轻辽河下游的防洪压力
B．有利于提高晋煤水运的能力
C．有利于解除海河流域的洪涝灾害
D．带动沿线地区的经济结构调整
2.黄淮海地区水资源供需矛盾突出的原因是（ ）
A．人口稠密,经济发达,需水量大
B．降水较少,径流量不足
C．地面硬化,降水利用率低
D．植被缺乏,水土流失严重
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科目：高中地理 来源：2016届广东佛山一中高三第三次模拟考试文综地理试卷（解析版） 题型：综合题
杭州市推出了三条“以运河为中心”的水上黄金旅游线路：①运河—钱塘江—六和塔，②运河—余杭塘河—五常港，③运河—胜利河—上塘河—天都城。
（1）这三条旅游线路中，最受外地游客欢迎的是哪一条？请说明理由。
（2）2013年11月，京杭大运河通过了世界遗产组织专家的现场评估，并于2014年6月24日申遗成功。假如你是大运河的申遗志愿者，在介绍京杭大运河时，应该提醒游客在文明旅游方面注意什么？
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科目：高中地理 来源：2015-2016学年宁夏学益校区高一下6月考地理卷（解析版） 题型：综合题
读地球光照图，完成下列要求。
（1）在A图中适当位置画出地球自转方向和地球公转轨道平面并标出黄赤交角
（2）反映宁夏一年中白昼最短的光照图是 和 图（填字母）。
（3）D图中太阳直射 （纬线），此时正午太阳高度的变化规律
是 ，宁夏昼夜长短的状况是 。
（4）在A、B、D三幅光照图中，按照地球公转方向，一年自春分日以后，依次出现 、 、 和B图所示的节气（填字母）。
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科目：高中地理 来源：2015-2016学年宁夏学益校区高一下6月考地理卷（解析版） 题型：选择题
“鱼菜共生”是把某些水产品的养殖与特定蔬菜栽培巧妙结合的新型城郊农业模式，读图回答下题。
影响该农业模式分布的决定性因素（ ）
A．市场 B．地形 C．水源 D．技术
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科目：高中地理 来源：2015-2016学年宁夏学益校区高一下6月考地理卷（解析版） 题型：选择题
读天气系统示意图，回答下列问题。
1.与我国北方地区扬沙天气相关的天气系统有
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2.与我国南方地区洪涝灾害相关的天气系统有
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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科目：高中地理 来源：2015-2016学年吉林吉林一中高二下学期期末考试地理卷（解析版） 题型：选择题
“西气东输三线”工程主供气源来自中亚三国。读图回答下列各题。
1.“西气东输三线”的干线沿线自西向东依次经过我国的（ ）
A．地势第一、二、三级阶梯 B．阴山、秦岭、南岭地形区
C．寒带、温带、热带气候区 D．黄河、长江、珠江流域
2.该工程建设产生的显著影响是（ ）
A．加快新疆资源开采，促进其经济发展
B．诱发沿线地区地震、滑坡、泥石流等地质灾害
C．缓解沪、浙、珠三角等地区能源短缺
D．深化中国与中亚国家的合作，互利共赢、共同发展
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