Question

读下图，完成下列要求

　　

（1）用箭头连接图中的生产者各器官（枝叶、果实）和各级消费者（狼、狐、兔、鼠、松鼠），使之形成食物网。

（2）该食物网中的食物链有________条，它们分别为：________。

（3）从图中食物链状况思考、若任意捕杀狐狸，会产生什么后果？答：________。

Answer 1

答案：
解析：

（1）答案见下图 　　（2）4条,①枝叶→兔→狼②枝叶→兔→狐→狼③枝叶→鼠→狐→狼④果实→松鼠→狐→狼 　　（3）任意捕杀狐狸，鼠、松鼠、兔的“天敌”数量减少，鼠、松鼠、兔的消费减少，这三种动物大量繁殖，使原来的生态平衡状况遭到破坏。 　　解析 该题是一道读图、填空、问答型题目，检测的有生态系统、生态平衡方面的多项内容。 　　该题的解题思路是：第一，要将题目提供的生产者和消费者之间用箭头连接，使之形成食物网，除明确“枝叶”、“果实”称为“食物网”中的“生产者外”还必须分析题目提供的“狼”、“狐”、“兔”、“鼠”、“松鼠”这些动物围绕着食物所发生的联系，以确定它们在食物链和食物网中所处营养级的地位。通过分析可知： 　　①枝叶、果实为绿色植物器官是生产者； 　　②树木的枝叶、果实为兔、鼠、松鼠的食物，兔、鼠、松鼠为初级消费者； 　　③兔、鼠、松鼠为狐的食物，所以狐狸为次级消费者； 　　④兔、狐又是狼的食物，故狼是三级消费者。 　　明确“生产者”明确“消费者”之间围绕着“食物”所发生的关系及它们在食物网中所处“营养级”的位置，则可用箭头连接的方式，使之形成“食物网”，见答案中图所示，第二阅读答案中图，回答第（2）题的设问。第三，从任意捕杀狐狸，造成“食物链”上营养级动物数量减少，使生态系统失去平衡的角度，明确“任意捕杀狐狸”产生的后果。