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    图表示近地面的热力环流图，箭头表示空气的运动方向，A、B、C、D四点气压由大到小的排序正确的是

    A.D>C>A>B             B.C>A>D>B     
    C.A>B>D>C             D.A>B>C>D
    A

    本题考查热力环流。由于地面冷热不均而形成的空气环流，它是大气运动最简单的形式。受热地区空气上升，近地面气压低，受冷地区空气下沉，近地面气压高，高压处等压面向上凸起；低压处等压面向下凹陷。D处气压最高，B处气压最低。所以本题选择A选项。
    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    图1为同一地点不同天气状况的昼夜温度变化图，图2为大气受热过程示意图。读图，回答下列各题。

    小题1:由图1和图2可知
    A．a曲线表示昼阴夜晴，b曲线表示昼晴夜阴
    B．a曲线表示冷锋过境，b曲线表示暖锋过境
    C．a曲线表示的昼夜温差小，主要是受到①③的影响
    D．b曲线表示的昼夜温差大，主要是受到②④的影响
    小题2:人类通过低碳经济和低碳生活，可以使图2中变化相对明显的是
    A．①增强B．②增强C．③减弱D．④减弱

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读广州市多年风向频率统计图和广州市多年大气污染系数统计图，回答下列各题。

    小题1:下列有关广州市的叙述，正确的是（   ）
    A．北郊大气污染企业一定最多
    B．西南偏西方位大气污染企业一定最少
    C．冬季城市北部大气污染较严重
    D．夏季城市东南部大气污染较轻微
    小题2:如果要进一步改善广州市的大气环境状况，应该（   ）
    A．把大气污染严重的企业布局在城市的郊外
    B．把大气污染严重的企业布局在城市北部的郊外
    C．把大气污染严重的企业布局在城市东南方位的郊外
    D．把居住区布局在城市西南偏西方位的郊外

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验，据此回答：

    小题1:该实验的主要目的是测试
    A．温室效应B．热力环流C．海陆热力差异D．风的形成
    小题2:下列地理现象的成因与该实验原理相同的是

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    热力环流的形成过程为   (    )
    ①近地面空气受热或冷却 ②同一水平面上产生气压差异
    ③形成大气的水平运动   ④气流的上升或下降运动
    A．①一②一③一④B．①一③一②一④
    C．④一②一①一③D．①一④一②一③

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读大气水平运动各种力的示意图。

    （1）图中①表示的是________力；②表示的是________力；③表示的是________力。
    （2）此图表示的是________（北或南）半球的________（近地面或高空）的风。
    （3）________是使大气运动的直接动力，________是使风向产生偏转的力，使风减弱的力是________。（填序号）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    形成风的直接原因是
    A．太阳辐射强弱差异B．水平气压梯度力
    C．地面冷热不均D．高低空之间的空气对流

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    ．图9-13是我国新疆某一灌溉良好的绿洲与周围半沙漠地区气温的日变化曲线，读图完成下列问题。

    （1）简述绿洲与周围半沙漠地区气温的日变化特点有何不同？
    （2）在图9-14中补绘出①时段内绿洲与周围半沙漠地区之间的热力环流。

    （3）图9-15表示该绿洲的地—气相互作用。请把下列选项填入合适的框内，使联系成立。
    A．空气湿度增大B．土壤热容量增加C．蒸腾作用增强D．土壤湿度增大

    （4）该绿洲局部小气候的变化对改善城市生态环境有何借鉴意义？

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读风向形成示意图，回答：（6分）

    （1）图中①是 ▲ 压，②是 ▲ 压。（2分）
    （2）图中③是 ▲ 力，④是 ▲ 力，⑤是 ▲ 。（3分）
    （3）该风向形成图是（ ▲ ）（1分）
    A．北半球的高空风向形成图B．南半球的高空风向形成图C．北半球的地面风向形成图D．南半球的地面风向形成图

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