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读下图,完成问题。 

小题1:图中比较符合我国目前人口增长模式的是
A.①
B.②
C.③
D.④
小题2:下列国家中,与③国人口自然增长率相似的是
A.印度
B.德国
C.瑞典
D.肯尼亚

小题1:B   
小题2:A
本题考查人口增长。
小题1:目前我国的人口增长模式为现代型,但人口自然增长率仍为正数,故选B项;
小题2:③国的人口增长模式符合“高—低—高”模式,故与印度相似。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

在人口增长模式中,具有低死亡率的是
①原始人口增长模式 
②传统人口增长模式  
③过渡人口增长模式 
④现代人口增长模式
A.①②B.③④ C.②③④D.①②③

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读我国部分地区某年的人口资料图,回答问题。(6分)

(1)图示省、市、自治区中,死亡率最高的是       ,最低的是        。(2分)
(2)图示省、市、自治区中,每年净增加人口最多的是     ,最少的是     。(2分)
(3)对比人口出生率与自然增长率的地区差异性,说明经济发展水平与人口出生率的关系是             ;与人口自然增长率的关系是              。(2分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

近年来,中国人口老龄化的进程明显加快,其主要原因是                   (  )
A.经济迅速发展和城市化水平高
B.人口自然增长率下降和生活水平提高
C.平均寿命延长和人口自然增长率上升
D.环境质量改善和人口素质提高

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下表为我国大陆地区1990年第四次和2000年第五次人口普查数据。分析回答问题。

小题1:上表数据说明我国大陆地区面临的主要人口问题是
A.人口出生率高,自然增长率加快
B.壮年人口比重大,呈现老龄化趋势
C.人口压力大,人口素质仍然较低
D.劳动力不足,出现逆城市化趋势
小题2:针对我国面临的人口问题,应采取的措施是
A.建全社会保障及社区服务制度
B.积极鼓励生育,保证优生优育
C.建立全民教育制度,提高人口素质
D.计划生育,将人口增长率降至零

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

材料:根据国家统计局的统计,第六次人口普查全国总人口约为13.39亿人,年均增长率为0.57%。其中60周岁以上人口突破13%。回答问题。
小题1:由材料可知,目前中国人口增长模式属于(   )
A.原始人口增长模式
B.传统人口增长模式
C.过渡人口增长模式
D.现代人口增长模式
小题2:中国人口问题比世界很多国家更复杂,其主要表现是(   )
A.由于实行计划生育,年均净增人口减少,劳动力不足
B.文化素质提高,生育率下降
C.一方面人口基数大,人口增长快;另一方面人口老龄化严重
D.民族众多,计划生育执行难度大

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

宅基地是专门用于农民居住的农村用地。在城乡转型进程中,农村由于人口非农业化转移带来“人走屋空”的现象,新建住房不断向外围扩展,用地规模不断扩大,原宅基地废弃、闲置,形成空心化现象。读“城乡结合部典型空心化村庄发展演化模式图(图5)”,回答问题。

小题1:图中a、b、c三条住宅基地变化率曲线,分别表示的是
A.全村、村中心、村周边B.全村、村周边、村中心
C.村周边、全村、村中心D.村中心、全村、村周边
小题2:关于图示信息的叙述,正确的是
A.到M点时,村中心住人宅基地面积减少趋势开始逆转
B.到N点时,村中心和村周边住人宅基地的变化趋势相同
C.到P点时,全村人口数量达到最大值
D.到R点时,全村宅基地的废弃和闲置最为严重

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图中的①②两图分别示意两个国家近年的人口构成,这两个国家最有可能是
A.①俄罗斯②印度B.①德国②日本
C.①肯尼亚②法国D.①英国②巴西

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

分析甲、乙两国的人口年龄结构示意图,回答下列问题。(14分)

(1)甲、乙两国中,人口老龄化严重的是    国,理由是                        
(2)甲、乙两国中,自然增长率较大的是    国;人口将出现负增长的是      国;具有发展中国家人口年龄结构特点的是    国。
(3)简述两国各自所面临的人口问题及采取的人口政策。
甲国问题:                                           
甲国政策:                                           
乙国问题:                                           
乙国政策:                                           

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