2016年8月5日-21日，第31届夏季奥运会在巴西的里约热内卢举行。读图回答下列各题。
1.里约热内卢( )
A. 东临大西洋，位于北京的东南
B. 年均温高，主要受暖流影响
C. 年降水量多，为东南信风迎风坡
D. 区时比北京时间早13小时
2.20世纪60年代巴西把首都从里约热内卢迁到巴西利亚，迁都的主要原因是( )
①利于促进广大内地地区的经济发展 ②分散城市职能，缓解城市规模过大带来的城市问题 ③内陆平原面积广阔，气候较优越 ④国防安全的需要
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
3.巴西( )
A. 地处非洲板块和美洲板块交界处
B. 亚马孙河径流量大，水能资源丰富
C. 地形以平原高原为主，地势西高东低
D. 巴西高原古老低缓，流水侵蚀强烈
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中地理 来源：2017届河北省高三高考模拟信息卷（四）文综地理试卷 （解析版） 题型：选择题
风速廓线是风速随高度的变化曲线。风速通常随离地面高度增大而增加。增加程度主要与地面粗糙度和温度梯度有关。达到一定高度后，地面的摩擦影响可忽略不计，该高度称为梯度风高度。梯度风是不受地表影响能够在气压梯度下自由流动的风。下图为不同粗糙度情况下的风廓线比较示意图，据此完成下列各题。
1.同一海拔高度上城市风速小是因为
A. 城市建筑物密度大增加地表摩擦力 B. 乡村和郊区气压差大
C. 城市植被覆盖率低，地表摩擦力小 D. 乡村和郊区植被覆盖率高
2.城市风速慢会导致
A. 城市热岛效应减弱 B. 污染物扩散速度减慢
C. 乡村和郊区污染加重 D. 乡村和郊区风速加快
3.针对城市大气污染从根本上应当
A. 建设城市风道 B. 减小与乡村地区建筑物差异
C. 控制污染源 D. 将污染企业布局在卫星城
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科目：高中地理 来源：2016-2017学年福建省高一下学期第一次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题
雅丹地貌泛指在干燥地区形成的与盛行风向平行、相间排列的土墩和凹地。甘肃敦煌雅丹国家地质公园是我国第一个以“雅丹”命名的国家地质公园，其地貌岩体主要是泥岩和砂岩。据此完成下列各题。
1.该地质公园的岩体属于
A. 沉积岩 B. 变质岩 C. 喷出岩 D. 侵入岩
2.雅丹地貌属于典型的
A. 流水堆积地貌 B. 风力堆积地貌
C. 风力侵蚀地貌 D. 冰川侵蚀地貌
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科目：高中地理 来源：2016-2017学年福建省高一下学期第一次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题
下列各图所示意的地质构造或地貌景观中，主要由于内力作用形成的是
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目：高中地理 来源：2016-2017学年河南省郑州市高二下学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
伊比利亚半岛位于欧洲西南部。读图回答下列各题。
1.关于图中甲、乙两地气候特征及其成因的叙述，正确的是( )
A. 受地形影响，甲地气温年较差高于乙地 B. 受纬度影响，两地冬季气候温暖
C. 受西风影响，甲地年降水量低于乙地 D. 受信风影响，两地夏季降水较少
2.关于图示地区自然环境特征的叙述，正确的是( )
A. 海洋温暖广阔，珊瑚礁发育良好 B. 地形复杂多样，风力地貌广布
C. 植被覆盖率高，常绿阔叶林为主 D. 地势高差较大，河流流程较短
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科目：高中地理 来源：2017届河北省藁城市高三上学期第一次月考地理试卷（解析版） 题型：综合题
阅读图文材料，回答下列问题。
居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃（昆明为7.7℃，成都为5.5℃），是长江流域冬季的“温暖之都”。图7a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图7b示意攀枝花周边地形。
（1）分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。
（2）推测攀枝花1月份天气特征。
（3）小明建议把攀枝花打造成“避寒之都”，吸引人们冬季来此度假。小亮则从空气质量角度提出质疑。试为小亮的质疑提出论据。
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科目：高中地理 来源：2017届河北省藁城市高三上学期第一次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题
里斯本、雅典两地气候类型相同，但两地测得气温和降水量呈现一定差异。回答下列各题。
1.两地的夏季温度有差异，其主要原因是里斯本（ ）
A. 受夏季盛行风影响 B. 受沿岸暖流影响
C. 受副热带高压影响 D. 受沿岸寒流影响
2.两地的年降水量有差异，其主要原因是雅典（ ）
A. 纬度位置较低 B. 受西风影响较弱
C. 地势相对较高 D. 距地中海较近
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科目：高中地理 来源：2016-2017学年黑龙江省佳木斯市高一下学期第一次月考文综-地理试卷（解析版） 题型：选择题
下列看迁移现象属于政治因素的是（ ）
A. 改革开放以来，我国人口从经济欠发达地区流向经济较发达地区
B. 攀枝花等城市形成过程中吸引大量人口迁移
C. 我国20世纪70年代知识青年“上山下乡”
D. 二战后，美国接收大批来自其他国家的科技人才和著名学者
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