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    这一时期该市人地关系特征可概括为（　　）
    A、低水平协调
    B、初显不协调
    C、高水平协调
    D、严重不协调
    考点：可持续发展的基本内涵
    专题：
    分析：人地关系思想的演变是：先是地理环境决定论，该理论的核心思想是：人类崇拜自然，人类只能被动地适应环境．然后是人类中心论，该理论的核心思想是：人类一味的从自身需要出发，盲目追求改造自然，征服自然．再然后是人地伙伴论，该理论倡导人类在积极认识、遵循和利用自然规律的基础上，合理、适度、有效地改造自然，谋求人地关系和谐统一．
    解答： 解：该市近几年出现了环境污染加重，低价上涨，劳动力价格提高等现象，人类一味的从自身需要出发，盲目追求改造自然，征服自然．人地关系严重不协调．
    故选：D．
    点评：本题主要考察了人地关系思想的演化：协调-不协调-协调这么个过程，较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图中甲是历次我国人口普查总人口数据，乙是我国人口年龄构成和人口流动数据，下列说法正确的是（　　）

    ①0-14岁人口比例下降，人口总数减少，应大量吸纳海外移民
    ②15-59岁人口比例上升，年龄结构趋于年轻，劳动力充足
    ③60岁以上人口比例上升，老龄化进程加速，应完善养老体系
    ④流动人口增加，应引导人口有序迁移和合理分布．
    A、①②B、②③C、②④D、③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    实施可持续发展的必要条件是（　　）
    A、公众的接受和参与
    B、关停并转严重污染的企业
    C、禁止利用野生动植物
    D、科学技术解决污染问题

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列人类发展的原则，属于可持续发展公平性原则的是（　　）
    A、各国有权根据需要开发本国资源，与他国无关
    B、鉴于人类赖以生存的自然资源有限，人类需与子孙后代共享资源环境
    C、地球的承载能力是有限的，人类应该做到合理开发和利用自然资源
    D、对于全球共有的大气等自然资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国可接受的全球性目标和政策

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    资源合理开发利用和生态环境保护是可持续发展的目的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    2007年9月9日，香港特首曾荫权在亚太经合组织领袖非正式会议上发言时提出：各亚太经合组织成员国必须向当地商界人士及全体人民灌输保护环境人人有责的信息，各国需要通力合作，在不同层面加强联系．这段材料体现了可持续发展的（　　）
    A、共同性原则
    B、持续性原则
    C、公平性原则
    D、和平共处的原则

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列叙述的排序，同人地关系思想的演变顺序相一致的是（　　）
    ①休养生息，永续利用  ②人定胜天，世界主宰 ③观风雨雷电而知天地之恩威．
    A、①②③B、②③①
    C、③②①D、①③②

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    b湖泊的水位近年来有上升的趋势，其主要原因是（　　）
    A、位于季风区，夏季降水增加
    B、植被破坏，水土流失严重，湖床抬升
    C、全球变暖，冰川融化量增大
    D、气温降低，蒸发量减小

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    此时南极大陆周边地区多浮冰的主要原因是（　　）
    A、纬度高，降雪量大
    B、风力强，浮冰流动
    C、处极夜，海水凝结
    D、处暖季，海冰融化

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