【题目】下图为不同国家人口增长模式示意图,读图并结合所学知识,回答下面小题。
【1】图中与我国目前人口增长模式相似的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】图中丁国将面临的人口问题是
A. 人口老龄化严重、社会负担重
B. 少年儿童比重大、失业率高
C. 人口总数少、自然增长率高
D. 人口数量多、劳动力过剩( ‰)
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读图文资料,完成下列要求。
材料一 下图为我国东北地区地形图及苏卡湖局部等高线示意图
材料二 位于内蒙古高原东部的苏卡湖,每年11月初开始结冻,封冻初期,经常出现白天解冻夜晚结冻的现象,10天左右湖面逐渐全部封冻。据观测,大多数年份湖泊东南部封冻日期比湖泊西北部早。
材料三 吉林省吉林市永吉县万昌镇被誉为“中国粳稻贡米之乡”,所产大米是国家绿办在全国最早认定的绿色大米之一,在全国具有很高的知名度,米粒洁白晶莹、香气四溢、食味醇厚甘甜,深受广大消费者的青睐。
材料四 2017-11-14金融界网:标题《中国又一个石油大省!坐拥140亿吨石油,秒杀美国沙特》最新的研究显示,吉林省是全国油页岩资源最丰富的省份,松辽盆地已探明储量为1086亿吨,相当于98个大庆油田的年产量,可供全国人民使用83年。
(1)结合苏卡湖的地理环境分析该湖东南部封冻期早的原因。
(2)分析万昌大米品质优良的原因。
(3)吉林省将做为石油大省,应如何把握机遇,请你提出合理化建议。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】有位外国游客来中国旅游后感慨地说:“中国真大啊!短短的十几天内在没有登高的情况下,就让我感受到一年四季的变化……”。结合图,回答下面小题。
【1】这位游客来中国旅游的季节可能是( )
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
【2】这位游客最有可能的旅游路线是( )
A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 甲、丁 D. 丙、丁
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【题目】读图表信息,回答下列问题。
资料1:敦煌莫高窟是已有1600多年历史的大型石窟,窟内保留着精美绝伦的壁画、 彩塑,是集建筑、雕塑、壁画三位一体的艺术宝库。为了更好地保护这座世界文化遗产, 景区每年轮换开放十个洞窟。月牙泉位于鸣沙山中,是古河道残留湖,地下潜流在此露出 形成泉眼,聚成水池。鸣沙山、月牙泉以“沙岭晴鸣”和“月泉晓澈”而著称于世。嘉峪关是万里长城的西端终点,地势险要,巍峨宏伟,是古“丝绸之路”的必经关 隘。
月牙泉水位、水面面积变化
(1)说明敦煌许多文物经历千余年保存比较完好的自然原因。
(2)读表,简述月牙泉近年发生的变化及其人为原因。
(3)试对敦煌地区旅游资源开发的优势和不利条件进行综合评价。
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【题目】读广西某地区等高线地形图,完成下列问题。
(1)图中南侧山脉的走向是 。
(2)①②③④所示小河中,位置明显不正确的是_ _;水流最急的是 ;干 流流向是_ __。
(3)当地计划建一座较大型的水库,坝址宜选在A、B、C 中的哪一处(不考虑地质构造) __,并说明理由 _。
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【题目】如图表示两类不同经济发展水平国家的人口年龄构成。读图,回答下列问题:
(1)从经济发展水平看,A国属于____国家,B国属于____国家。A国家人口增长模式属于________,B国家人口增长模式属于____。
(2)从人口的年龄构成看,A国所反映的人口问题是_____;B国所反映的人口问题是________。
(3)针对以上人口问题,两国应采取的人口政策有哪些?
A国:__________________;
B国:_________________。
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【题目】下图为某山地等高线、等温线、雪线示意图。据此完成下面小题。
【1】该山地南坡属于( )
A. 阳坡和背风坡 B. 阴坡和背风坡 C. 阴坡和迎风坡 D. 阳坡和迎风坡
【2】图中①②间分布最广的植被可能为( )
A. 高山草甸 B. 高寒荒漠 C. 针阔叶混交林 D. 高山针叶林
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【题目】在现代奥运会迎来第120个年头之际,第31届夏季奥林匹克运动会于当地时间2016年8月5日—8月21日在在巴西里约热内卢顺利举行。据此完成下列各题。
【1】本届奥运会期间,北京
A. 适逢中国农历夏至时节 B. 比首尔正午太阳高度大
C. 比里约热内卢早11小时 D. 比华盛顿日出时间晚
【2】关于里约热内卢说法正确的是
A. 位于太平洋灾害带 B. 沿岸有寒流经过
C. 位于北京西南部 D. 地处大西洋西岸
【3】下图为四种区域等值线示意图。与里约热内卢位于同一半球的是
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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【题目】读“亚洲水稻种植牙主要分布区示意图”,回答下列问题。
(1)写出水稻主要分布区的名称A B C。
(2)从气候上看,A.B.C三地均属于气候,特点是夏季 ,适合水稻生长。
(3)从社会经济因素看,A.B.C三地人口稠密,丰富,为发展水稻种植业提供了有利条件。该地种植历史悠久,精耕细作,具有 高,但 低, 低 低的特点。
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