读A、B两幅图,完成下列问题。
A
B
(1)A图反映出的主要由于人为原因造成的环境问题有哪些?
(2)A图中主要由于自然原因造成的环境问题有哪些?
(3)图B揭示的主要环境问题是 ,据图A分析产生上述问题的原因。
科目:高中地理 来源:2015-2016学年海南文昌中学高二上期末考试理地理试卷(解析版) 题型:选择题
俗话说,“百里不同风,十里不同俗。”在陕北这块黄土地上,饮食、服饰极富地方特色。据此完成下列问题。
1.形成“面条像裤带、锅盔像锅盖”的饮食习惯,能够体现当地( )
A.降水不足 B.农时紧迫
C.气候适宜种植小麦 D.擅长食品制作
2.“帕帕头上戴”的主要原因( )
A.冬、春季常刮西北风,风沙大 B.引人注目,美观
C.光照强,易出汗 D.表演腰鼓的服饰
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年广西柳州铁路一中高一上期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为我国科考队在北极考察时在北极点放置中国结时拍摄的照片。读图完成下列各题。
1.该照片拍摄日期、拍摄者或中国结影子的方位是
A. 3月21日、中国结影子指向正南
B. 8月20日、拍摄者位于中国结正南
C. 6月22日、拍摄者位于中国结东南
D. 9月16日、中国结影子指向东北
2.与图示地区相比,南极点及周边相应范围内
①1月份冰层厚度大 ②3月份累计昼长长
③7月份近地面气压高 ④9月份平均气温高
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年安徽六安第一中学高二上期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某区域等高线示意图(单位:米)。读图回答下题。
1.山顶A与C地的相对高度可能是( )
A.450米 B.570米 C.780米 D.860米
2.下列说法正确的是( )
A.河流先向南流,再向西南流
B.B地可见V型峡谷,C地可见三角洲
C.陡崖处可观赏到瀑布景观
D.若两山顶间建游览索道,其长度不小于875米。
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年安徽六安第一中学高二上期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
如图示意水泥工业的布局要求与我国长江中下游平原某城市的区域条件。读图完成下题。
1.该区域发展水泥工业市场条件不够理想,能对此起到明显改善作用的是( )
A.工厂用地 B.水资源 C.政策 D.运输条件
2.该区域发展水泥工业需要优先解决的突出问题( )
A.提高资源运进能力 B.招募劳动力
C.提供优惠政策 D.建立火电厂
3.若该城市布局水泥厂,最适合布局在下图中( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6第一章练习卷(解析版) 题型:选择题
近百年来,图示区域冰川面积快速减少的主要原因是( )
A.温室气体排放量增加
B.太阳辐射增强
C.臭氧空洞扩大
D.酸雨危害严重
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6第四章练习卷(解析版) 题型:综合题
读图,完成下列问题。
(1)从图中可以看出,土壤污染物的来源有 、 、 、 、 、 。
(2)各种污染物进入土壤并积累到一定程度,超出 能力,就会造成土壤污染。治理土壤污染,必须坚持 、 的原则,首先要控制和消除各种 ;其次是提高土壤自净能力。
(3)防治受重金属等污染土壤的根本方法。
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6第三章练习卷(解析版) 题型:选择题
由于缺水问题日益突出,自1994年以来,衡水湖已经多次从黄河调水,加上受人类活动的影响和资金投入不足等问题,湿地逐渐退化,生物多样性和生态功能受到严重威胁,对衡水湖的保护迫在眉睫。据此完成下题。
1.下列对湿地的描述错误的是( )
①湿地被喻为“地球之肾”,具有强大的环境调节功能 ②湿地是“水资源调节器”,对维护生态平衡具有十分重要的作用 ③湿地是“淡水净化器”,可以净化提升水质 ④湿地释放大量温室气体,加剧气候变暖
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.河北省衡水市近期确立了“以人为本,以水为魂,以河为脉,以湖为韵,以绿色生态为特色,以历史文化为内涵”的有效、深度保护和科学利用湿地的路子。下列对湿地保护的措施中错误的是( )
A.充分利用湿地保护区的资源,扩大耕地面积,增加捕获船只数量
B.调整农业产业结构,改变湖区渔民粗放经营理念,培育观光农业、休闲渔业
C.积极发展文化旅游,将湿地生物多样化与古冀州文化多样性保护相结合
D.加大政策扶持和资金注入,吸引大批的环保志愿者来保护湿地
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年湘教版高二地理测控选修6 4.1练习卷(解析版) 题型:综合题
阅读下列材料,完成下列问题。
材料一:黄河山东济南泺口断面从2010年3月1日至2010年4月28日COD水质状况曲线图。
材料二:黄河宁夏中卫新墩断面从2010年3月1日至2010年4月28日水质分析。
序号 | 周期 | pH | DO (mg/L) | COD (mg/L) | NH3—N (mg/L) | 本周 水质 | 上周 水质 | 更新 时间 |
1 | 2010年 第16周 | 8.14 | 9.08 | 2.1 | 0.25 | Ⅱ | Ⅱ | 2010年 4月20日 |
2 | 2010年 第15周 | 8.17 | 11.1 | 2.1 | 0.3 | Ⅱ | Ⅱ | 2010年 4月13日 |
3 | 2010年 第14周 | 7.93 | 10.8 | 2.8 | 0.3 | Ⅱ | Ⅱ | 2010年 4月6日 |
4 | 2010年 第13周 | 8.15 | 11.4 | 1.3 | 0.16 | Ⅱ | Ⅱ | 2010年 3月29日 |
5 | 2010年 第12周 | 8.44 | 11.6 | 1.9 | 0.18 | Ⅱ | Ⅱ | 2010年 3月22日 |
6 | 2010年 第11周 | 8.2 | 10.3 | 2.4 | 0.34 | Ⅱ | Ⅱ | 2010年 3月15日 |
7 | 2010年 第10周 | 7.99 | 7.7 | 2.4 | 0.38 | Ⅱ | Ⅱ | 2010年 3月8日 |
注:COD是Chemical Oxygen Demand,化学耗氧量,COD的数值越大,则水体污染越严重。
(1)阅读材料一、二,对比两地水质差异并分析原因。
(2)结合材料针对黄河的水污染问题应采取哪些主要措施?
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