【题目】 Last summer, we visited the West Lake ___________ Hangzhou is famous in the world.
A. for which B. for that
C. in which D. what
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【题目】(2017·浙江改编) Her friends came to her when the war broke out. Anis who owned a restaurant agreed to hide some books.
A. stop B. help C. warn D. rescue
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【题目】
--- You should have thanked her before you left.
--- I meant , but when I was leaving I couldn’t find her anywhere.
A. to
B. to do
C. doing
D. to doing
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【题目】阅读材料,完成下列要求。
图一是塞尚的一幅静物画。强烈的黑与白、冷与暖的色彩反差,似乎这一切都是那么“凝固”。塞尚的画强调立体感,被表现的物体虽然故意变形,但有一种独特的生命力。
图二是一幅20世纪30年代的作品,它是当时兴起的抽象表现主义代表作之一。
(1)根据材料和所学知识判断两幅画所属的派别并指出两者在表现形式上的不同特点。
(2)指出两幅图画反映的美术派别所产生的时代背景。
(3)指出两幅图画所属的艺术派别在表现方式方面的差异。
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【题目】(12分)核酸是一切生物遗传信息的携带者,请结合所学知识回答下列问题:
(1)图中①②③④分别代表:________、________、________、________。
(2)若上图为脱氧核苷酸链,则还应有的碱基是________,而图中②是________,④是________。若上图为核糖核苷酸链,则还应有的碱基是________。
(3)从空间结构上看,DNA一般是由________条________链构成,RNA通常由________条________链构成。
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【题目】The factory ___________we’ll visit next week is not far from here.
A. where B. to which C. which D. in which
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【题目】(11分)下图表示处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞,请回答下列问题。
(1)图中A细胞所处的生理状态是_____________________。
(2)图中各细胞的细胞液浓度大小依次是_____________________。
(3)如图所示,A、B、C三个细胞处于不同浓度的溶液中,则A细胞与B细胞所处的外界溶液浓度大小关系是_____________________。
(4)图中①处充满的是_____________________,三个细胞中最有可能先死亡的是_____________________。
(5)假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片,并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离,用显微镜观察一个细胞的质壁分离过程,发现该细胞形态的变化顺序将如图所示的从_____________________→_____________________→_____________________。
(6)在实验中,能使盖玻片下的细胞从A细胞所处状态变成B细胞所处状态的操作是_____________________。
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【题目】(12分)A图为某细胞的亚显微结构模式图,B图表示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答问题:
(1)A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是____________。
(2)若A细胞是西瓜果肉细胞,则糖类主要存在于[ ]____________中。
(3)假如A图为高等动物细胞,不应有的结构是____________(填标号)
(4)A图细胞中能构成生物膜系统的有3,4,6,8,9,____________,___________(均填图中标号)。
(5)A图细胞中具有双层膜结构的有____________(均填图中标号)。
(6)[ ]____________普遍存在于动植物细胞中,在该细胞分裂时与____________的形成有关。
(7)若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞,发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O,则H218O的生成部位是____________,该细胞中出现18O的部位依次为____________(填图中标号)。
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【题目】阅读下列材料,回答问题。
材料一 下图为库尔贝的《画室》
材料二 下图为《日出·印象》
(1)库尔贝是当时哪一绘画派别的代表?与他属于同一流派的美术作品有哪些?
(2)材料二中的绘画属于哪一派别谁的作品?这种绘画之后有何发展?主要代表有哪些?
(3)结合所学知识以及材料中的两幅图片,分析这两种绘画派别各有何特点。
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