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    我国各地太阳能资源分布极不均衡，读中国太阳能资源分布图，回答下列各题。

    1.

    A. 资源丰富区 B. 资源较丰富区 C. 资源一般区 D. 资源贫乏区

    2.

    A. 地形因素 气候因素 B. 太阳高度 气候因素

    C. 人为因素 昼夜长短 D. 地形因素 人为因素

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    相关习题

    科目：高中地理 来源：2017届湖南长沙长郡中学高三上册月考（二）地理试卷 （解析版） 题型：综合题

    阅读下列图文材料，回答有关问题。

    因太阳直射点的南北移动，导致在地球上出现了气压带和风带交替控制形成的独特的气候区域，如在右图中10°～20°N大陆西部地区以及30°～40°N大陆西部地区均属这一情况。在30°～40°N大陆西部地区，夏季受副热带高气压带控制，降水稀少，冬季受西风带控制降水较多。即使在常年受同一大气环流控制地区内的不同地点，大气环流也存在差异。左图、右图分别示意气压带和风带的季节移动和欧洲、非洲局部某时刻气压场分布。

    (1)若此刻右图气压形势在这一季节属于常态，请判断此刻北半球所处的季节是夏季还是冬季，并说明判断理由。

    (2)请判断M地此刻最可能的风向，并说明判断理由。

    (3)请根据图文材料，推测除文字材料中所述两个地区外，右图中理论上还可能出现因气压带和风带交替控制形成的气候区，并加以具体说明。（只需举一例进行说明即可）

    (4)N、P两地都属于温带海洋性气候。请从所处位置及大气环流角度推测两地年降水量的异同并简要分析原因。

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    科目：高中地理 来源：2016-2017学年四川成都七中实验学校高一10月考地理（解析版） 题型：综合题

    读地球公转示意图，完成下列各题。

    （1）图中字母代表的时间或节气分别是：A ；C （填节气）。

    （2）在上图中短线上画出地球公转方向，在C处地球上画出地球自转方向。

    （3）当地球公转到位置A时，太阳直射点的纬度是 ，之后直射点向 移动；当地球公转到位置D时，太阳直射点所在的纬线是 ，之后向

    移动。

    （4）当地球从A－C－D的运动过程中，地球公转的速度变化情况为 。

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    科目：高中地理 来源：2016-2017学年浙江余姚中学高一上册第一次质量检测地理（解析版） 题型：选择题

    下图为某地区景观示意图。完成下列各题

    1.具有图示典型海岸景观是

    A．峡谷 B．峡湾 C．海峡 D．海湾

    2.该海岸典型景观的形成原因是

    A．海浪侵蚀 B．流水侵蚀 C．冰川侵蚀 D．风力侵蚀

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    科目：高中地理 来源：2016-2017学年浙江余姚中学高一上册第一次质量检测地理（解析版） 题型：选择题

    读下图太阳系局部示意图，完成下列各题。

    1.图中天体M可能是( )

    ①水星 ②火星 ③天王星 ④金星 ⑤木星 ⑥土星⑦海王星

    A．②⑥ B．④⑤ C．③⑦ D．①④

    2.图中箭头显示了( )

    A．共面性 B．同向性 C．近圆性 D．随意性

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    科目：高中地理 来源：2017届四川成都外国语学校高三9月考文综地理试卷（解析版） 题型：综合题

    阅读下列材料，回答问题。

    材料一欧洲部分地区图。

    材料二R河气候资料。

    材料三沿50QE年降水量、蒸发量和>10°C积温图

    (1) 东欧平原典型的地貌特征是_____，其形成的主要外力作用是_____作用。

    (2) 依据上面图、表分析图中R河的流量、汛期和流速的特征。

    (3) 大约以55°N为界，东欧平原南、北植被类型有明显差异，试结合上图加以说明。

    (4) 有人建议将上图中①城的冶金工业迁往②城，你认为是否合理，请阐述理由。

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    科目：高中地理 来源：2017届山西临汾一中高三10月月考地理试卷 （解析版） 题型：综合题

    环境保护

    读西安市冬、夏季气体污染和能见度变化曲线，完成下列要求。

    (1)比较西安市硫氧化物、氮氧化物冬夏季的浓度差异并分析原因。

    (2)从大气角度分析冬、夏季9时至14时能见度上升的原因。

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    科目：高中地理 来源：2017届山西康杰中学高三10月月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某地理事物的剖面图。图中实线（细线）为等风速线（m/s），虚线为等温线(℃)。据此完成下题。

    该地理事物可能为( )

    A．气旋 B．极锋 C．反气旋 D．锋面气旋

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    科目：高中地理 来源：2016-2017学年四川成都七中实验学校高二10月考地理解析版） 题型：综合题

    人类的生产活动只有与地理环境相协调才能实现可持续发展。读我国某省（区）地理资料，完成以下问题

    （10说明该地年降水量空间分布的特点并解释原因

    （2）阐述该地土地利用类型的变化特点，并解释该地耕地面积变化的原因

    （3）该地作物栽种广泛采用地膜覆盖技术，说明该生产方式的意义

    （4）分析该地土地利用类型变化的有利影响

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