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    地球上昼夜交替的周期是24小时，其意义表现不正确的是（　　）
    A、白天温度不至于升得太高
    B、夜晚的温度不至于降得太低
    C、有利于地球上生命有机体的生存和发展
    D、有利于地球本身的存在
    考点：地球自转的特征
    专题：
    分析：地球自转和公转的周期适中，使地球表面温度的日变化和季节变化幅度都不太大，适宜于生命的新陈代谢过程，有利于生物的生长发育．
    解答： 解：
    A、地球上昼夜交替使地球表面温度的日变化不大，白天温度不是太高，故不符合题意；
    B、地球上昼夜交替使地球表面温度的日变化不大，夜晚的温度不至于降得太低，故不符合题意；
    C、地球自转的周期适中，适宜于生命的新陈代谢过程，有利于生命的生长发育，故不符合题意；
    D、地球上昼夜交替的周期与地球自身的存在无关，故正确．
    故选：D．
    点评：主要考查了地球自转的地理意义，属于知识性试题，要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于地方时的说法，正确的是（　　）
    A、同一条纬线上的地方时相同
    B、同一条经线上的地方时相同
    C、东边的地点地方时晚于西边的地点
    D、地方时每相差1小时经度相差4度

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    太阳辐射对地球气候和生态系统的影响主要表现在（　　）
    A、与地热同为光合作用的重要条件
    B、能量主要集中在0.15-0.76微米
    C、低纬地区的太阳辐射比高纬地区强
    D、同一地区冬夏季太阳辐射量相同

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    运行在赤道上空的同步卫星，运行速度和地面的自转速度相比正确的是（　　）
    A、与地球公转线速度相同
    B、与地球自转线速度相同
    C、角速度和线速度都相同
    D、与地球自转角速度相同

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    维持地表温度，促进地球上大气、水、生物活动和变化的主要动力是（　　）
    A、重力势能B、生物能
    C、太阳辐射能D、风能

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    英国天文学家研究发现地球自转速度愈来愈慢，最终可能导致的现象是（　　）
    A、热带范围扩大
    B、世界各地时差变小
    C、昼夜温差变大
    D、昼夜长短变化幅度增加

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下垫面对太阳辐射的影响，正确的是（　　）
    A、反射率由大到小排列：新雪＞耕地＞草地
    B、沙土反射率比浅色土小
    C、下垫面状况的不同使世界各地地面辐射的变化并不完全与纬度变化一致
    D、冰的反射率比其他性质地面的反射率都大

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射着能量，这被称为（　　）
    A、太阳辐射B、太阳常数
    C、太阳辐射强度D、太阳耀斑

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列能源的形成与太阳辐射有关的是（　　）
    A、地热B、核能
    C、煤、石油D、潮汐能

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