【题目】依次填入下列句中横线处的动词，准确恰当的一项是
（1）林冲把手床上摸时，只______得一条絮被。
（2）（林冲）把被卷了，花枪______着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
（3）（林冲）把被______来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。
（4）（林冲）劈胸只一______，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯。
A．拽 挑 扯 提
B．摸 担 拽 拉
C．扯 戳 拉 拽
D．拽 挑 抓 扔
阳光课堂课时作业系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．演绎/驿站 欠收/歉疚 桀骜不驯/粲然一笑
B．勘误/难堪 窜改/篡改 继往开来/既往不咎
C．绸缪/谬误 奏效/凑合 水乳交融/水火不溶
D．通牒/影碟 毗邻/纰漏 题纲挈领/相提并论
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下列各组词语中，错别字最多的一组是（ ）
A．脉搏 装钉 各行其事 一张一驰，文武之道
B．烦燥 诡辩 莫名其妙 万事具备，只欠东风
C．提纲 讴歌 彪炳千秋 千里之堤，溃于蚁穴
D．起讫 凌晨 两全齐美 差之毫厘，缪以千里
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【题目】林冲巧遇李小二，这一情节并未展现林冲与官府冲突，为什么一开始就写这一段？它对表现林冲性格起 什么作用？下列分析不正确的一项
A．虽然落难，林冲仍然仗义疏财，扶危济困，表现了林冲性格的丰富性。
B．由于林冲与李小二的关系，为后来李小二感恩图报留下伏笔。
C．为了使李小二知道林冲为什么由禁军枪棒教头变成囚犯。
D．表明此时的林冲有逆来顺受、忍辱苟安的软弱性。
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【题目】阅读下面的文字，完成问题。
老娘土
江 岸
钟海强舰长钉子一样牢牢钉在甲板上，目不转睛地瞭望着一望无际的海域。近处，白色的浪花在蓝色的海面上翻滚，仿佛蓝色的布匹上点缀着细碎的白花；远处，海天一色，分不清楚哪是天哪是海，海的蓝把天的蓝彻底消融了。
铁打的营盘流水的兵。再过一个月，他就要告别心爱的舰艇，告别祖国的南海疆域，解甲归田。也许，这一次出航，就是他的最后一次。
作为一名在南海驻守二十多年的老兵，他当然忘不了他在海军的第一个岗位：某礁盘的守卫战士。
今天，他带领他的舰艇出航，恰好路过那个礁盘，他计划在那里停泊一下，故地重游。
近了，近了，礁盘就在眼前。他的眼眶不由自主地湿润了……
其实，钟海强是个山里娃，小时候是个旱鸭子。他是土生土长的大别山区黄泥湾人，参军之前见过的最大的水域就是他家门前的那条洗脂河——淮河上游的一个支流。只有到了汛期，这条河才平添些吓人的气势，平时，简直没有波澜，总是平缓地流淌着。他做梦也没有想到，他们那批兵来到了南海。他们坐了几天几夜的火车，渡过琼州海峡，抵达海南岛。经过三个月的新兵训练，他们下连队了。他进驻到了一个岛屿。后来他才知道，他驻扎的地方根本算不上岛屿，只是一个礁盘——358号。礁盘只有篮球场大小，四周比海平面高不了多少，稍有风浪，礁盘就会被海水淹没。他们班其实是驻扎在礁盘中央高高的钢筋架上。这种凌空蹈虚的生活让他头晕目眩，呕吐不已。
班里只有三个人，班长、班副和班副口中的“新兵蛋子”钟海强。钟海强水土不服，没完没了的呕吐几乎使他虚脱了。
班长急得一边搓手，一边连声问道：“怎么办？怎么办？”
班副斜睨着他，轻蔑地说：“新兵蛋子，熊样儿！”
钟海强从床上挣扎起半个身子，对班长说：“用老娘土，煎水，给我喝。”
班长根本没听清楚钟海强说的是什么，只听见一个“土”字。“土？这里哪儿有土？要土干什么？”他狐疑地问。
“土，老娘土，在我包里。”钟海强说。
班长打开钟海强的包，仔细翻了翻，没找到老娘土。
班长看看钟海强，钟海强看看班长，少顷，他们不约而同地抬起头来，看着班副。班副恼火地说：“你说的是那一包黑不溜秋的泥巴块儿吧？昨天整理内务，我给你扔了。”
钟海强突然中了邪一样，凶狠地瞪了班副一眼，翻身下床。班长想拦他，没拦住，转眼间，他跌跌撞撞地冲出房门，石磙一样滚下了高高的台阶。幸亏大海还没有涨潮，他的那包老娘土还在礁盘上，安然无恙。
身体恢复以后，钟海强对班长说：“在我们老家，父母都会为远行的孩子准备一包这样的土。它是从锅灶里敲下的经过天长日久烘烤的锅心土。因为大都是老母亲亲手敲下，包好，送给儿女，所以我们当地人把它叫作老娘土。人在他乡，水土不服，用老娘土煎水喝了，很快就会好起来的。”
班长“哦”了一声。
班副不以为然地撇了撇嘴。
不久，班副病了，钟海强拿出他的老娘土，准备给班副煎水喝，班长不同意。班长说：“班副是新疆人，你是河南人，你的老娘土对他有用吗？再说，你刚来，水土不服，班副来这里一年多了，又不是水土不服，怎么能用老娘土？”
钟海强说：“班长，不管是新疆还是河南，我们都来自内陆，对于海洋来说，陆地上所有的土，都是我们的老娘土。试一试，不行吗？”
谁知道，一碗浑浊的老娘土汤喝下去，班副病情减轻；喝了第二次，已经见好；喝了第三次，生龙活虎了。
从此，班副改变了对钟海强的看法，更改变了对老娘土的偏见。他寄信到新疆老家，让父母寄一包同样的老娘土来。
后来，钟海强当班长的时候，他要求每一个战士探亲返队时，都要带包老娘土……
“报告舰长，358号礁盘已到，是否停泊？”值班员走过来，啪地举手一个敬礼。
钟海强从回忆中缓过神来，沉声说：“停靠十分钟，我下去看看。”
358号礁盘上，仍然是三个兵，班长、班副、一个新战士。见钟海强突然走下舰艇，走到礁盘上，他们慌忙列队，敬礼欢迎。
钟海强还了个军礼，与他们一一握手。
钟海强环顾四周，礁盘今非昔比，筑有水泥围墙，墙内，芳草如茵，鲜花盛开。水泥围墙上，有五个彩色珊瑚垒成的大字：老娘土哨所。
钟海强的眼眶再次湿润了。他明白，他脚下踩着的，滋养着花草的，正是来自全国四面八方的老娘土。
(有删改)
【1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是
A．“钟海强舰长钉子一样牢牢钉在甲板上”一句表现了钟海强此时已经习惯了大海和舰船等，这与下文他刚当海军时“头晕目眩，呕吐不已”形成对比，突出了文章努力就能成才的主旨。
B．小说介绍了钟海强的出身，山里人、旱鸭子，没见过广阔的水面，这些内容一方面说明他没有见过世面，能力不强，另一方面也表述了不论是谁只要努力就能克服困难的道理。
C．小说使用了插叙的手法，通过钟海强的回忆来表述守卫358号礁盘的困难，同时也体现了广大海军守卫国家、巩固国防的奉献精神等，这种写法能够使文章情节紧凑、叙事简洁。
D．358号礁盘现在还是三个兵守卫，但环境已与钟海强当年不同，有水泥围墙，有花有草；结尾升华主题，目的是告诉人们只有海军强大了才有如今老娘土哨所的根本变化。
【2】请简要概括班副的性格特征。
【3】“老娘土”在小说中的具体作用有哪些？请结合小说谈谈你的看法。
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【题目】下列判断，有误的一项是
A．契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义艺术大师。
B．契诃夫是世界文学史上三大“短篇小说大师”之一，另两个是法国的莫泊桑和美国的马克·吐温。
C．别里科夫已经成为害怕新事物、维护旧事物，反对政革、阻碍社会发展的人的代名词。
D．《装在套子里的人》极其成功地运用了幽默讽刺手法和细节描写。
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【题目】下列句中，画线成语使用不当的一项是
A．在抗日战争中，他被迫流浪，在凄风苦雨中漂泊了几年，直到解放才回到家乡。
B．学生上课一定要着装整洁，否则，一个个蓬头垢面，成什么体统？
C．为了替祖国寻找地下宝藏，我们勘探队走遍了天涯海角。
D．当这老人凝视脚下磨掉了毛的地毯时，一只脱了毛的狗正在厨房污水槽下嚼食粗茶淡饭。
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