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    “人有多大胆，地有多大产”体现了下列哪一种人地关系的思想

    A. 人定胜天    B. 可持续发展论    C. 地理环境决定论  D. 相互影响，相互作用

    A


    解析:

    略

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列四种生产方式或有关生产的叙述，同人地关系演变的四个阶段(崇拜自然，改造自然，征服自然，谋求人地协调)顺序相对应的是(　　)

    ①轮作，间种，生态种养　②人口增加，生产以粮为纲

    ③驯养野兽，种植禾谷　 ④人有多大胆，地有多大产

    A．①②③④　　　　　　　B．①④③②

    C．③④②①               D．③②④①

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    党的十七大报告指出：科学发展观的基本要求是全面协调可持续。科学发展观所倡导的发展之所以是科学的，就在于它是全面协调可持续的发展，即又好又快的发展，而不是片面的发展、不计代价的发展。据此回答1～3题。

    1．下列四种生产方式或有关生产的叙述，同人地关系演变的四个阶段(崇拜自然、改造自然、征服自然、谋求人地协调)顺序相对应的是                                 (　　)

    ①轮作，间种，生态种养　②人口增加，生产以粮为纲　③驯养野兽，种植禾谷　④人有多大胆，地有多高产

    　 A．①②③④                                   B．①④③②

    C．③④②①                                   D．③②④①

    2．下列对“可持续发展”的理解，不正确的是                                (　　)

    A．发展“循环经济”是我国实施可持续发展战略的必然选择

    B．为实现“可持续发展”，我们人类应建立一种环境伦理意识

    C．公平性是指同代人、代际之间、不同国家之间对可持续发展所尽的义务是公平的

    D．可持续发展的主要目标是实现经济、社会、生态的协调发展

    3．可持续思想在中国源远流长，下列言论中蕴含可持续思想的是                (　　)

    A．竭泽而渔，焚薮而田

    B．盛世滋丁，永不加赋

    C．留得青山在，不怕没柴烧

    D．欲穷千里目，更上一层楼

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    分析下图所示人与环境关系的三种模式，回答1～2题。

    1．符合人地关系思想历史演变过程的是(　　)

    A．①②③　　　　　　　　                          B．②①③

    C．①③②                                                    D．②③①

    2．下列做法符合模式③的是(　　)

    A．留得青山在，不怕没柴烧

    B．盛世滋丁，永不加赋

    C．竭泽而渔，焚薮而田

    D．人有多大胆，地有多大产

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    科目：高中地理 来源：2011年河南省高一下学期期末考试地理卷 题型：选择题

    下列四种生产方式或有关生产的叙述，同人地关系演变的四个阶段(崇拜自然、改造自然、征服自然、谋求可持续发展)顺序相对应的是  

    ①轮作，间种，生态种养　②人口增加，生产以粮为纲　

    ③驯养野兽，种植禾谷　  ④人有多大胆，地有多高产

    A．①②③④     B．①④③②

    C．③④②①     D．③②④①

     

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    科目：高中地理 来源：2010年黑龙江哈三中高一下学期期末考试地理卷 题型：选择题

    “人有多大胆，地有多大产”体现了下列哪一种人地关系的思想

    A.地理环境决定论    B.相互影响，相互作用  C.可持续发展论  D.人定胜天

     

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