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下图是我国东部两地土地利用现状,读图完成各题。

1.若两图都合理,下列叙述正确的是(  )

A.甲地土地资源适宜进行立体开发

B.甲地地势比乙地平坦

C.乙地不适宜发展牧业和渔业

D.甲地要继续增产粮食,就要靠扩大耕地面积

2.若乙地不断扩大耕地面积,下列哪种情况可能会出现?(  )

①湖泊调节径流能力下降 ②洪涝灾害更频繁

③生物多样性减少  ④河口三角洲减小

A.①②③④B.①②

C.①②③D.②④

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 第二单元可持续发展之路单元练习卷(解析版) 题型:选择题

循环农业是美丽乡村建设的途径之一。下图示意某循环农业模式,读图完成各题。

1.最适宜该模式的是(  )

A.河套平原 B.黄淮平原

C.辽东丘陵 D.闽浙丘陵

2.循环农业对建设美丽乡村的主要作用是(  )

①提高经济效益 ②加快城镇发展

③提供清洁能源 ④促进民居集中

A.①② B.①③

C.②③ D.②④

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科目:高中地理 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 4.1流域综合开发与可持续发展(解析版) 题型:综合题

阅读材料,完成下列各题。

材料一:怒江是我国尚待开发的最大的水电能源基地之一。下图为规划中的梯级电站示意图,怒江规划开发河段长742千米,天然落差约1 578米。但目前怒江水电开发计划备受争议。

材料二:近年来,怒江流域粮食种植面积不断扩大。据统计,目前该地海拔1 500米以下的森林已荡然无存,1 500~2 000米之间的植被也破坏严重。有人说:“怒江人民不是在种粮食,而是在种灾难!”

(1)简要评价怒江水电能源基地开发的条件。

(2)为什么有人说“怒江人民不是在种粮食,而是在种灾难”?这里所说的“灾难”主要有哪些?

(3)针对本区开发利用过程中可能出现的问题,请你为本区的可持续发展提出建议。

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科目:高中地理 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 3.2资源开发与区域可持续发展(解析版) 题型:选择题

有人把自然资源丰富国家经济发展水平低于自然资源匮乏国家的现象称为“资源诅咒”。对于这种现象,下列解释最合理的是(  )

A.自然资源质量差

B.资源开发成本过高

C.经济发展过分依赖资源输出

D.资源收入主要用于社会福利

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科目:高中地理 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 3.1 区域水土流失及其治理练习卷(解析版) 题型:综合题

根据土地利用结构调整的需要,科研人员对黄土高原某生态脆弱区的农业土地利用拟定了三种方案,完成下列各题。

农业用地构成(%)

方案

耕地

果园

林地

草地

菜地

A

44.1

2.4

12.9

40.5

0.1

B

18.1

11.6

36.8

33.4

0.1

C

10.1

19.6

36.8

33.4

0.1

经济与环境效益比较

方案

侵蚀量

比较*(%)

径流量

比较*(%)

土地利用总收入

(万元/年)

3~8年内

8年以后

A

100

100

57

57

B

64

52

50

88

C

50

40

48

112

*以方案A为比较的基准。

(1)三种方案的排序:按环境效益由大到小为    ;按8年以后土地利用总收入由高到低为    。(填写代表各方案的字母)

(2)你认为哪一种方案有利于该地区农业的可持续发展,并说明理由。

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科目:高中地理 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.3 中国可持续发展之路练习卷(解析版) 题型:选择题

下图“为我国某地区农业科技园区循环经济模式图”。读图完成各题。

1.①②③④⑤的含义符合该循环系统的是(  )

A.种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料

B.水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料

C.种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料

D.水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物

2.该园区农业生产的特点是(  )

A.小农经营B.集约化程度低

C.商品率高D.科技水平低

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科目:高中地理 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.2 可持续发展的基本内涵练习卷(解析版) 题型:综合题

阅读材料,完成下列各题。

材料一:世界某区域图。

材料二:丹麦能源领域相关数据统计。

1980年

1990年

2005年

消费构成

石油(PJ)

546

355

350

煤炭(PJ)

241

328

165

天然气(PJ)

0

82

192

可再生能源(PJ)

24

50

130

能源自给率(%)

5

52

156

CO2排放(万吨)

5 310

5 270

4 940

材料三:丹麦GDP增长与能耗比较。

(1)依据材料一,描述丹麦的地理位置。

(2)分析丹麦可再生能源类型(至少两种)。

(3)丹麦是全球将能源问题解决得最好的国家之一,已走上一条能源可持续发展之路。结合材料二、材料三说明对我国能源可持续发展的启示。

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科目:高中地理 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 1.3区域发展阶段与人类活动练习卷(解析版) 题型:综合题

区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的,而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。下图为“某地不同发展阶段的示意图”,读图完成下列各题。

(1)阶段一该地区工业发展的主要优势是    

(2)简述阶段二时期该地区工业与城市的发展对当地的环境产生的不利影响。

(3)从阶段二到阶段三,该地区进行了大规模的整治,主要表现是什么?

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科目:高中地理 来源:2016年湘教版高中地理创优必修3 期末检测一(解析版) 题型:选择题

河流与人类的关系极为密切,在交通、水源、能源等方面对人类意义重大。下图为某国水系示意图及部分农业用地示意图。据此完成各题。

1.乙河流发展航运的条件优越,其有利的自然条件是(  )

①经济发达  ②地势平坦 ③水能丰富

④河流流量大且稳定 ⑤河流无结冰期

A.①②③B.②③④

C.①④⑤D.②④⑤

2.甲河流从源头到河口,除了上游一座于二战后建的高80米的大坝之外,其余18座都为低坝,其优势不包括(  )

A.淹没农田面积小

B.移民数量小甚至不用移民

C.不会阻挡鱼类洄游

D.溃坝带来的威胁小

3.据图中信息可以分析出甲河河口易出现(  )

A.臭氧层空洞B.水土流失

C.土壤盐渍化D.酸雨危害

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