【题目】森林火灾,是指失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
据材料和下面地形图(数值为海拔高度,单位米),回答下列问题。
描述加利福尼亚森林火灾多发的时空分布特点,并简析火灾的成因。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】有的渔民已经利用GPS新技术来寻找鱼群,如果在渔民中广泛推广应用这一新的捕鱼技术,可能会出现的后果是( )
A.可能会导致过度捕捞,使渔业资源日趋枯竭
B.可能会使渔民的鱼获量日益持续增长,获得长久的高经济效益
C.可能会增加渔业的生产成本,使渔民获利更少
D.可能会促进渔业生产,加大对渔业资源的开发利用,使渔业资源更加丰富
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下表是我国南方山区某县1966和2013年相关统计资料。读表,完成下列要求。
(1)据表指出该县存在的主要环境问题,并分析其产生的人为原因。
(2)请为该县农业的可持续发展提出可行建议。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】1895年,恩格斯指出:“历史表明,我们以及所有和我们有同样想法的人,都是不对的。历史清楚地表明,当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。”这表明马克思主义
A.缺乏产生的经济基础 B.具有与时俱进的品质
C.不适应社会发展需要 D.拥有广泛的群众基础
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题。
世界自然遗产“三江并流”地处滇西北地区。这里有中国最独特的山系,山高路险,山河并流;这里号称少数民族的风情长廊;这里保存了许多少数民族的独特文化和未被破坏的自然景观。下图为“三江并流”旅游资源分布图。
分析“三江并流”地区旅游资源的开发条件,并针对该地区生态环境的脆弱性提出旅游开发过程中的应对措施。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】多年来,注重个人拼搏、竞争发展,成为以人为主体的广东文化的内涵。而在新的转型期,注重人的和谐发展、人与人及社会的和谐发展,成为广东探索粤文化和文化创新的要义。这说明了
A.文化创新能促进民族文化的繁荣
B.文化创新的根本目的在于推动社会实践和人的全面发展
C.人民群众是文化创造的主体
D.文化创新必须以社会实践为基础
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】日本是一个资源小国,经济大国。澳大利亚采矿业发达,被誉为“坐在矿车上的国家”。读图1、图2回答下列各题。
【1】从图1可以看出,日本工业布局特点为( )
A.临近原料产地 B.沿海分布
C.沿铁路线分布 D.沿河分布
【2】在经济发展中日本可向澳大利亚进口 ( )
A.石油、天然气 B.太阳能、煤
C.石油、煤 D.铁矿石、煤
【3】日本和澳大利亚( )
A.都是发达国家 B.均为岛国
C.都濒临印度洋 D.畜牧业发达
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】--How can I make progress in my study,Sir?
--_______ an effective learner,you should find some good approaches.
A. Being B. Having been
C. To have been D. To be
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