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【题目】下图是热力环流示意图。据此完成下面小题。

1图中①②③④处,气压最高的是

A.B.

C.D.

2图中①②③④处,气温最高的是

A.B.

C.D.

【答案】

1B

2A

【解析】

1图中①②③④位于不同海拔高度上,海拔越高气压越低,所以①②比③④气压高,排除CD;①②位于同一水平面上,其气压差异(垂直运动改变了水平面上的大气密度,垂直运动箭头指出的地方大气密度变小、气压变低,指向的地方密度变大、气压升高)。②的气压最高。故本题选择B。

2图中①②③④位于不同海拔高度上,海拔越高温度越低,所以①②比③④气温高,排除CD;空气垂直运动上(热的地方膨胀上升、冷的地方收缩下沉)。故①的气温最高。故本题选择A。

练习册系列答案
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【题目】人口金字塔中,各个年龄性别组相加,构成了总人口。下图为“某国2017年人口年龄结构金字塔图”。读图完成下列问题。

1导致该国青壮年性别比严重失衡的因素是

A. 政局动荡 B. 生育观念 C. 产业结构 D. 自然灾害

2该国最可能位于

A. 北美 B. 西亚 C. 西欧 D. 南美

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【题目】 青海湖是中国最大的内陆湖和最大的咸水湖,由祁连山脉的大通山、日月山与青海南山之间的断层陷落形成。据观测,近几年青海湖的面积在持续扩大。下图为青海湖流域示意图。

据此完成下列各题。

1下列湖泊中,与青海湖成因相同且性质相同的是

A.贝加尔湖B.五大连池C.休伦湖D.死海

2青海湖流域西北部河流的主要补给水源是

A.大气降水B.湖泊水C.地下水D.冰川融水

3青海湖面积持续扩大,将

A.增大区域昼夜温差B.增加生物多样性

C.使年降水量大量增加D.使气候变得更加干旱

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【题目】 (案例分析)阅读材料,回答问题。

学习任务:流域的综合开发与治理

案例资料:哥伦比亚河流城面积虽仅占美国国土面积的7%,但水能资源却占美国全国水能资源的35%。从20世纪30年代开始,为实施梯级水电开发,河流干支流上陆续修建了大坝、水库等水利工程。21世纪以来,美国出现了拆除大坝的趋势。下面为哥伦比亚河与斯内克河流城大坝分布示意图。

案例思考:

(1)说出哥伦比亚河水能资源丰富的原因。

(2)说出实施梯级开发带来的社会经济效益。

(3)简要分析近些年来美国大量拆除大坝的主要原因。

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【题目】阅读图文材料,完成下列问题。

中国正在筹建的中巴铁路,起点是中国新疆喀什,终点是巴基斯坦西南的港口城市瓜达尔。铁路顺利开通中国在西部边疆打开一条通往世界的致富之路。新疆喀什会成为中国西部最大的商贸物流中心,将由点到面地牵动整个中国西部的全面 发展节奏。左图为中巴铁路规划线路及周边地区示意图,回答问题。

(1)分析中巴铁路建设中遇到的自然障碍。

(2)结合材料,分析中巴铁路修建给新疆喀什带来的有利影响。

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【题目】读图(阴影部分表示黑夜),完成下列问题。

(1)此时太阳直射点纬度为____;节气是____;日期为____;此后太阳直射点的移动方向是____

(2)此时,正午太阳高度达到一年中最大值的范围是____;正午太阳高度达到一年中最小值的范围是____;出现极昼现象的范围是____

(3)图中的AB是晨昏线中的____

(4)A、D、E三点的自转线速度从大到小排列的顺序为____;自转角速度的大小关系为____

(5)有一发炮弹从F点射向A点方向,炮弹将落在F所在经线的____ (东或西)侧。

(6)图中各点中,D点的地方时为____;C点的地方时为____

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【题目】下面四幅图为四条河流入海口位置分布示意图。据图完成下列小题。

1图中甲图所示地区位于乙图所示地区的

A. 西北方向B. 东北方向

C. 西南方向D. 东南方向

2海轮从甲图中河口驶往丁图中河口,其最短航线经过

A. 直布罗陀海峡B. 麦哲伦海峡

C. 苏伊士运河D. 巴拿马运河

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【题目】读“全球板块示意图”,回答问题。

(1)全球的岩石圈分为_______大板块,其中几乎完全位于海洋的板块是_______(名称)板块。

(2)喜马拉雅山位于_______(数字)板块和_______(数字)的_______(生长、消亡)边界上。

(3)写出板块名称:②______________

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【题目】阅读图文材料,完成下列要求。

中国古典园林强调人与自然的和谐统一,体现了中华民族对自然和美好生活环境的向往与热爱。图为我国某类古典园林的主要分布区域,明清时期该区域经济繁荣,园林建设蔚然成风。

1)说明明清时期该区域园林迅速发展的有利社会经济条件。

2)湖、池、泉等丰富多样的水景是该区域园林的突出特点之一。分析该区域自然条件对营造园林水景的有利影响。

3)以木结构为主的亭、台、楼、阁等建筑是我国古典园林的重要组成部分。根据图4所示区域自然条件对该地古典园林建设可能产生的危害提出两条防护措施。

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