右图为“某校旗杆正午影端位置
一年内变动示意图”。读图完成8～10题。
8．该校所处的纬度为 ( )
A．66.5°N B．23.5°N
C．23.5°S D．66.5°S
9．旗杆影端位于②位置时的日期可能为 ( )
A．3月21日 B．6月22日
C．9月23日 D．12月22日
10．旗杆影端位置由②变为③的过程中 ( )
A．地球公转线速度逐渐加快
B．太阳直射点向北移动
C．北半球各地正午太阳高度逐渐增大
D．南极圈内极昼范围不断扩大
解析：由于该地一年中正午时旗杆影端都不指向南方，即太阳直射点不可能位于该地以北，因此可排除位于南半球的C、D项；①、③时杆影为零，即发生了直射现象，又可排除A项；故该地位于北回归线上，纬度为23.5°N。
答案：B
解析：旗杆影端位于②位置时，杆影指向北方且达一年中的最大值，说明该日太阳直射点离北回归线最远，可能是12月22日。
答案：D
解析：旗杆影端位置由②变为③的过程，即太阳直射点由南回归线向北回归线移动的过程，在此期间，地球公转线速度先加快后减慢，A项错误；北回归线及其以北地区正午太阳高度逐渐增大，C项错误；南极圈内极昼的范围不断缩小，直至发生极夜现象，D项错误。但这一时段内，太阳直射点一直北移，选项B正确。
答案：B
科目：高中地理 来源：2011-2012学年浙江省台州中学高一上学期期中新人教版地理试卷 题型：综合题
本题有A、B两题，任选一题作答。若两题都做，则按A题计分。(10分)
A题. 下列两图为同一时刻的光照图，左图圆心为北极点，阴影部分为夜半球，右图中的EFG为晨昏线，回答问题。
（1）此刻太阳直射点的坐标为 。
（2）此刻北京时间为 。
（3）右图中的EF对应于左图中的 （ ）
A. 弧AD B.弧ABC C.弧BC D.弧BA
（4）图中BDGH四点，白昼由长到短依次是 ，正午太阳高度由高到低依次是 。
（５）Ａ点日出为 时，Ｄ点日落为 时，Ｂ点昼长为 小时。
B题.下图是我国某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影特点（朝向与长度）而设计的理论分析图，OE、OA、OB为一天中不同时刻旗杆的影子。读图回答下列问题。（10分）
（1）图中属于正午时刻的旗杆影子是 ，其长度特点是 。
（2）该小组同学在春分日北京时间12：00发现旗杆影子刚好到达正午时刻所在位置，并测
得影子与旗杆一样长，则该学校所在地的地理坐标是 。
（3）按第（2）小题所求坐标，该学校所在地一年中正午旗杆影子长度和朝向变化规律是：
。
（4）若杆影OA与OB相等，则α （大于、小于或等于）β；如0A表示地方时10时，则OB表示的地方时为 。
（5）如果不知道方位和当地地方时刻的情况下，如何确定正午杆影的位置？ 。
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科目：高中地理 来源：2014届浙江省高一上学期期中新人教版地理试卷 题型：综合题
本题有A、B两题，任选一题作答。若两题都做，则按A题计分。(10分)
A题. 下列两图为同一时刻的光照图，左图圆心为北极点，阴影部分为夜半球，右图中的EFG为晨昏线，回答问题。
（1）此刻太阳直射点的坐标为 。
（2）此刻北京时间为 。
（3）右图中的EF对应于左图中的 （ ）
A. 弧AD B.弧ABC C.弧BC D.弧BA
（4）图中BDGH四点，白昼由长到短依次是 ，正午太阳高度由高到低依次是 。
（５）Ａ点日出为 时，Ｄ点日落为 时，Ｂ点昼长为 小时。
B题. 下图是我国某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影特点（朝向与长度）而设计的理论分析图，OE、OA、OB为一天中不同时刻旗杆的影子。读图回答下列问题。（10分）
（1）图中属于正午时刻的旗杆影子是 ，其长度特点是 。
（2）该小组同学在春分日北京时间12：00发现旗杆影子刚好到达正午时刻所在位置，并测
得影子与旗杆一样长，则该学校所在地的地理坐标是 。
（3）按第（2）小题所求坐标，该学校所在地一年中正午旗杆影子长度和朝向变化规律是：
。
（4）若杆影OA与OB相等，则α （大于、小于或等于）β；如0A表示地方时10时，则OB表示的地方时为 。
（5）如果不知道方位和当地地方时刻的情况下，如何确定正午杆影的位置？ 。
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