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地球绕太阳公转过程中,一月初,地球运行到(  )
A、①附近,公转速度较快
B、③附近,公转速度较慢
C、③附近,公转速度较快
D、①附近,公转速度较慢
考点:地球公转的方向、轨道、周期和速度
专题:
分析:主要考查了地球公转轨道图的判读和地球公转速度的变化,图中大圆表示太阳,小圆表示地球,箭头表示公转方向,数字表示二分二至点,根据太阳的位置可以判断,①为夏至日(6月22日),②为春分日(3月21日),③为冬至日(12月22日),④为秋分日(9月23日).1月初,地球位于近日点,地球公转速度最快;7月初,地球位于远日点,地球公转速度最慢.
解答: 解:图中大圆表示太阳,小圆表示地球,箭头表示公转方向,数字表示二分二至点,根据太阳的位置可以判断,①为夏至日(6月22日),②为春分日(3月21日),③为冬至日(12月22日),④为秋分日(9月23日).地球绕太阳公转过程中,一月初,地球运行到③附近,公转速度较快.
故选:C.
点评:本题难度适中,属于知识性试题,解题的关键是掌握地球公转轨道图的判读和地球公转速度的变化.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

当上海地区的人们观看日全食现象时,纽约时间(西五区)约是(  )
A、7月22日22时
B、7月21日14时
C、7月22日20时
D、7月21日20时

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科目:高中地理 来源: 题型:

当晨昏线从CD变化到AB的位置时,下列说法正确的是(  )
A、太阳直射点逐渐向南移动
B、北半球各地夜渐短昼渐长
C、地球公转速度逐渐变快
D、北回归线以北地区正午太阳高度渐小

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科目:高中地理 来源: 题型:

有关太阳活动对地球影响的叙述,正确的是(  )
A、使太阳辐射加强,地面得到的能量增多
B、使地球上指南针不能正确指示方向
C、使地球上传输的短波信号加强
D、使地球上降水以11年为周期呈正相关关系变化

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科目:高中地理 来源: 题型:

我们学校调整作息时间的主要依据是(  )
A、气温高低B、太阳高度
C、经度差异D、昼夜长短

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科目:高中地理 来源: 题型:

四城市位于南半球的是(  )
A、甲城市B、乙城市
C、丙城市D、丁城市

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科目:高中地理 来源: 题型:

此日昼长时间从短到长的排序是(  )
A、①②③B、②①③
C、③②①D、③①②

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科目:高中地理 来源: 题型:

当晨昏线处在CD位置时,下列说法正确的是(  )
A、赤道上昼夜平分
B、北半球各地昼长达最大值
C、南半球各地正午太阳高度达最大值
D、北极圈以内出现极昼

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科目:高中地理 来源: 题型:

风形成的直接原因是(  )
A、水平气压梯度力
B、垂直气压梯度力
C、地转偏向力
D、海陆的热力差异

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