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    下列关于“3S”技术互补作用示意图的画法，正确的是
    [     ]
    A、A
    B、B
    C、C
    D、D
    A
    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图为“3S(RS、GPS、GIS)技术的相互关系示意图”。读图，回答4～5题。

    4．如果①表示反馈影像信息的处理结果，②⑥表示提供影像的功能，④⑤表示提供定位信息功能。关于甲、乙、丙的说法正确的是(　　)

    A．甲是GIS　乙是RS

    B．乙是RS　丙是GIS

    C．丙是GIS　乙是GPS

    D．甲是GPS　丙是RS

    5．下列有关3S技术运用的叙述，正确的是(　　)

    A．运用RS可以确定110巡逻车的位置

    B．运用GPS可以获取水灾淹没区域的动态信息

    C．运用GPS可以确定运钞车位置

    D．运用GIS可以获取森林火场遥感信息

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    科目：高中地理 来源：2012-2013学年江苏海安县实验中学高二上期中考试地理试卷（选修）（带解析） 题型：综合题

    2011年被称为湿地之年，既是《湿地公约》成立40周年，也是《中国湿地保护行动计划》颁布实施10周年。阅读材料，回答下列问题。（15分）
    材料一 中国主要湿地分布图

    材料二 鄱阳湖是我国第一大淡水湖生态湿地，也是我国十大生态功能保护区之一。2009年12月12日，国务院正式批复《鄱阳湖生态经济区规划》，标志着建设鄱阳湖生态经济区上升为国家战略；2011年12月22日，鄱阳湖自然保护区获得“中国最美湿地”奖。
    材料三  鄱阳湖生态经济区位置示意图

    （1）关于“3S”技术在湿地生态环境保护监测中的应用，正确的是      （选择填空）。
    ①利用RS动态检测湖泊面积，及时把握其动态变化    ②利用GPS确定已消失和现存的湖泊位置，提供参考数据      ③利用RS模拟演示湖泊消失过程，分析成因   ④利用 GIS技术提高人们环保意识，减轻环境压力

    A．①②B．②④C．①③D．③④
    （2）根据材料一分析我国西北地区湿地少的主要原因。
                                                                   。
    （3）根据材料二分析鄱阳湖湿地对湖区周边城市生态环境所起的作用。
                                                                    。
    （4）根据材料信息和所学知识，分析鄱阳湖生态经济区发展的区位优势。
                                                                    。
    （5）某中学地理小组开展研究性学习，拟定了课题“鄱阳湖湿地生物多样性研究”，请你确定资料收集的内容和途径。
    内容：                                                          。
    途径：                                                          。

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    科目：高中地理 来源：2013届安徽省高二上学期9月月考地理卷 题型：选择题

    下图为3S（RS、GPS、GIS）技术的相互关系示意图，读图回答下列各题。

    1.如果①、③表示反馈影像信息的处理结果，②、⑥表示提供影像的功能，④、⑤表示提供定位信息功能。关于甲、乙、丙的说法正确的是     （   ）

    A.甲是GIS    B.乙是GPS    C.丙是RS     D.甲是GPS

    2.下列有关3S技术运用的叙述，正确的是   （   ）

    A.运用RS可以确定110巡逻车的位置

    B.运用RS可以获取水灾淹没区域的动态信息

    C.运用GIS可以确定运钞车位置

    D.运用GIS可以获取森林火场遥感信息

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列关于3S技术的说法，正确的是
    A.在GPS中，如果地面接收机接收到4颗以上卫星的信息，就可计算并显示出处在运动状态中的接收机的运动速度和预测运动方向
    B.遥感技术可以全面系统地提供资源状况，但不能对信息进行及时更替
    C.2005年5月，我国对珠峰高度进行了新的测量，科考人员随身携带了GPS，主要是为了避免在复杂的地形中迷失攀登方向
    D.利用RS可以预测气象灾害，利用GPS可以模拟气象灾害

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