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    图中三条昼夜长短分布曲线能够明确表达出的规律是（　　）
    A、冬至日，南极圈及其以南全为极昼
    B、赤道昼夜等分只出现在春秋分日
    C、纬度越高昼夜长短变化幅度越大
    D、纬度数相同的南北半球两地，一地昼长等于另一地的夜长
    考点：昼夜长短的变化
    专题：
    分析：读图，右纵轴表示昼长，根据横轴纬度判断，e曲线在北极附近昼长为0小时，在南极附近昼长为24小时；d曲线在北极附近昼长为24小时，在南极附近昼长为0小时；f曲线位于赤道，全年昼夜平分．
    解答： 解：A、能够表示冬至日，南极圈及其以南全为极昼的曲线是d线，故不符合题意；
    B、赤道昼夜平分是全年出现，不只出现在春、秋分日，故不符合题意；
    C、纬度越高昼夜长短变化幅度越大，f线表达不出这样的规律，故不符合题意；
    D、纬度数相同的南北半球两地，一地昼长等于另一地的夜长，三条曲线都能表示出，故正确．
    故选：D．
    点评：本题难度适中，属于知识性试题，要求学生熟练掌握各纬度昼夜长短分布规律．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于南半球中低纬度洋流分布规律的叙述，正确的是（　　）
    A、呈逆时针方向流动
    B、呈顺时针方向流动
    C、大陆东岸为寒流
    D、大洋西岸为寒流

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    大气对太阳辐射的削弱作用，主要表现为（　　）
    ①选择性吸收    ②散射     ③反射    ④全部吸收．
    A、①②③B、①②④
    C、②③④D、①③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读部分月份全球各纬度昼夜长短分布规律图，回答1--2题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图中A对地球的重大意义表现在（　　）
    A、适当的距离为地球生命提供了适宜的温度条件
    B、使地球有了厚厚的大气
    C、相互的辐射，抑制了地球上的病菌
    D、使地球成为固态的球体

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图A、B分别表示了某地房屋夏至、冬至时正午的阳光照射情况，可以判断该地的纬度是（　　）
    A、0°
    B、23°26′S
    C、45°N
    D、23°26′N

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    在一个回归年中，A地（20°N）和B地（20°S）的正午太阳高度角（　　）
    A、永远不会相等
    B、只有一天相等
    C、有两天相等
    D、总是相等

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若图中五条等压线的数值分别是1000、1008、1016、1024、1036，那么等压线②④的气压值分别是（　　）
    A、1024、1036
    B、1000、1036
    C、1016、1008
    D、1008、1024

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读岩石圈物质循环示意图，回答下列问题．
    （1）岩石类型：A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ．
    （2）①、②、③、④、⑤所代表的地质作用，属于外力作用的是
     
    ，能表示花岗岩形成过程的是
     
    ，能表示大理岩形成过程的是
     
    ．

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