科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.进一步了解区域的差异,因地制宜地开发利用区域 |
B.引导人口有序流动 |
C.有计划地对区域施加影响,使其趋于一致 |
D.划定区域的界限,明确区域的归属 |
A.各功能区之间具有较明显的差异 |
B.各功能区都具有一定的区域特征 |
C.各功能区都具有一定的面积、形状和范围 |
D.各功能区都是独立的单元,相互之间没有影响 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
省区(区) | 土地面积(km2) | 实有耕地面积(千公顷) | 水田(千公顷) | 旱地(千公顷) |
M | 176000 | 1840.0 | 768.4 | 1071.6 |
N | 167000 | 2308.4 | 1946.8 | 361.8 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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