科目:高中地理 来源:2011-2012学年吉林长春外国语学校高一下学期期末考试理科地理试卷(带解析) 题型:综合题
如图为人口增长模式及其转变示意图,读图后回答。(12分)
(1)图中字母代表的人口增长模式是:A__________,B___________,C___________。
(2)人口自然增长率的计算方法是_____ _。图中人口自然增长率最高的是______(填字母)阶段,另外两种模式都具有___ _的共同特点,他们的不同之处在于 。
(3)20世纪70年代以来,我国由于大力开展_______ ___工作,目前人口增长模式已属于“ 型”。 目前世界人口增长模式仍处在由 型向 型的过渡阶段。
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年浙江省台州中学高二上学期期中地理试卷 题型:综合题
读图,回答下列问题(20分)
(1)描述图示区域的自然环境要素特点。(5分)
(2)描述咸海面积的变化特点,并分析产生这一变化的原因。(6分)
(3)简析该地区过度发展种植业可能导致的环境问题。(3分)
(4)分别说明甲、乙两地水草丰美的原因差异。(6分)
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科目:高中地理 来源:2013-2014学年陕西省高三上学期第四次适应性训练地理试卷(解析版) 题型:综合题
读图,回答问题。(20分)
(1)描述图示地区主要地形区的分布及特征。(6分)
(2)陕西洛川是我国苹果主产区之一,分析其优越的气候条件。 (6分)
天津是我国重要的化工基地,近年来在传统化工的基础上逐渐向低能耗、高附加值的精细化工方向发展。
(3)指出天津化工产业结构的变化,并简述产生这种变化的最直接的社会经济条件。(8分)
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科目:高中地理 来源:2014届吉林长春外国语学校高一下学期期末考试理科地理试卷(解析版) 题型:综合题
如图为人口增长模式及其转变示意图,读图后回答。(12分)
(1)图中字母代表的人口增长模式是:A__________,B___________,C___________。
(2)人口自然增长率的计算方法是_____ _。图中人口自然增长率最高的是______(填字母)阶段,另外两种模式都具有___ _的共同特点,他们的不同之处在于 。
(3)20世纪70年代以来,我国由于大力开展_______ ___工作,目前人口增长模式已属于“ 型”。 目前世界人口增长模式仍处在由 型向 型的过渡阶段。
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
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