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读我国部分地区雨涝分布图和我国部分地区干旱总次数等值线图,结合所学知识回答下列问题。
(1)读左图可得,我国雨涝灾害的分布规律是_________________________。
(2)左图中B地区多为涝区,该地多洪涝灾害的人为原因有_____________________________________。
(3)右图中A地区是我国干旱多发区,水资源紧张。试分析其解决的措施。
___________________________________________________________________________________________
(4)左图C地区位于湿润地区,但又是旱灾频发区,试从地貌、地形地势方面解释其原因。
___________________________________________________________________________________________
(1)从东南向西北减少
(2)河流上游地区乱砍滥伐、陡坡开垦;中游围湖造田
(3)跨流域调水;修建水库;提高水资源利用率;发展节水农业等。(3点即可)
(4)C地区大部分位于云贵高原,该地区喀斯特地貌广布,虽然降水充沛,但由于多溶洞和地下暗河,地表水下渗严重;C地区西北部位于横断山区,地形落差大,水流急,水分存留时间短。
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高二下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:综合题

读《我国部分地区雨涝分布图》和《我国部分地区干旱总次数等值线图》,结合所学知识回答。(每空2分,共10分)

(1)图中我国雨涝区的主要分布规律_________________________从地形与降水的特点来看,形成此分布规律的主要原因__________________________。
(2)图中B地区为多涝区,从人为方面分析,其形成的主要原因_________________。
解决B地区的主要措施有:____________________________________________
(3)A地区是我国干旱多发区,水资源紧张。试分析其解决的措施。(至少答两点)

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科目:高中地理 来源:2012届辽宁省丹东市四校协作体高三摸底测试(零诊)文综地理卷 题型:综合题

(共10分)读《我国部分地区雨涝分布图》结合所学知识回答下列问题:

(1)读图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。(6分)
(2)图中A地区为多涝区,试提出解决措施。(4分)

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科目:高中地理 来源:陕西西安临渭区2010年度高考适应性调研测试地理试题 题型:综合题

34.(15分) 读《我国部分地区雨涝分布图》和《我国部分地区干旱总次数等值线图》,结合所学知识回答下列问题。

(1)读左图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。(3分)
(2)左图中B地区为多涝区,试从人为方面分析其原因,并提出解决措施。(4分)
(3)右图中A地区是我国干旱多发区,水资源紧张。试分析其解决的措施。(4分)
(4)左图C地区为湿润地区,但又是干旱频发区,试从地貌、地形地势方面解释其原因。(4分)

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年云南省高三第三次校统测文科综合测试地理试卷(解析版) 题型:综合题

(自然灾害 10分)读“我国部分地区雨涝分布图”和“我国部分地区干旱总次数等值线图”,结合所学知识回答下列问题。

(1)读左图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。(6分)

传说鲧、禹父子治水成败在于“堵”“疏”之别,我国数千年的治水实践证明:“堵”“疏”都是重要的治水之策。应根据江河流域的自然环境和社会环境全面研究、统筹规划,综合治理,“顺应自然、“因势利导,辨证施治。 

(2)根据所学地理知识,分别列举几例生活中常用的治理洪涝灾害的“堵(截流或防泄)”和“疏(引洪)”的措施。(4分)

 

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科目:高中地理 来源:2013届辽宁省高二下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题

读《我国部分地区雨涝分布图》和《我国部分地区干旱总次数等值线图》,结合所学知识回答。(每空2分,共10分)

(1)图中我国雨涝区的主要分布规律_________________________从地形与降水的特点来看,形成此分布规律的主要原因__________________________。

(2)图中B地区为多涝区,从人为方面分析,其形成的主要原因_________________。

解决B地区的主要措施有:____________________________________________

(3)A地区是我国干旱多发区,水资源紧张。试分析其解决的措施。(至少答两点)

 

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