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如图为北半球某地不同高度等压面分布图,关于图示内容的说法,正确的是(  )
①气温:甲>乙>丁>丙
②此时M地吹东北风
③此时M地吹西北风
④气压:甲>乙>丙>丁.
A、①②B、③④C、①③D、②④
考点:大气的受热过程
专题:
分析:(1)该图即为热力环流中的等压面示意图,而热力环流的过程为近地面温度高气体膨胀上升形成低压,高空形成高压;温度低气体收缩下沉形成高压,高空形成低压;大气在水平方向上从高压流向低压,从而形成热力环流.气压和气温都随着高度的增加而递减.大气等压面根据高高低低规律即可,即高压处等压面上凸,低压处等压面
(2)对于风向而言,一般分为高空的风与近地面的风两种.高空风的形成主要是受到气压梯度力和地转偏向力的影响,最终风向与等压线平行;近地面的风,会同时收到三个力的影响,一是水平气压梯度力,垂直于等压线,且从高压指向低压;二是地转偏向力,北半球向右,南半球向左;三是摩擦力.这三者综合起来进行力的合成,就形成了近地面的风,最终与等压线斜交.故根据指向标即可得出风向.
解答: 解:①高度越高气温越低,故甲乙大于丙丁;乙处等压面下凹推算出温度高大气上升形成低压,甲处等压面上凸推算出温度低大气下沉形成高压,故温度乙大于甲.而根据垂直方向是气温的递减率得知,乙大于甲,则丙大于丁.综合得知,气温乙>甲>丙>丁,故不符合题意;
②乙处等压面下凹推算出温度高大气上升形成低压,甲处等压面上凸推算出温度低大气下沉形成高压,大气在水平方向上由高压流向低压,即为甲流向乙.而此地位近地面,最终风向与等压线斜交,根据指向标得知风向为东北风,故正确;
③乙处等压面下凹推算出温度高大气上升形成低压,甲处等压面上凸推算出温度低大气下沉形成高压,大气在水平方向上由高压流向低压,即为甲流向乙.而此地位近地面,最终风向与等压线斜交,根据指向标得知风向为东北风而非西北风,故不符合题意;
④高度越高气压越低,故甲乙大于丙丁;处等压面下凹推算出温度高大气上升形成低压,甲处等压面上凸推算出温度低大气下沉形成高压,高空与近地面气压特征相反,故气压排列是甲>乙>丙>丁,故正确.
综合得知②④正确.
故选:D.
点评:在理解示意图的基础之上掌握热力环流的基本过程、气温气压之间的关系及风向的判断,综合性较强,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

图1示意某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图,图2为该地区近地面与600米高空垂直气压差的分布状况,读图回答21~23题.

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科目:高中地理 来源: 题型:

有关气压分布状况的叙述,正确的是(  )
A、①地气压低于②地
B、③地气压高于④地
C、近地面同一等压面的分布高度①地比②地低
D、高空同一等压面的分布高度④地比③地更高

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图为某地海陆分布图,据信息推知甲河流域此时(  )
A、盛行西北风
B、盛行西南风
C、受副热带高气压带控制
D、潜水补给河水

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图中受西风带和副热带高气压带交替控制形成的气候类型是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列示意图中符合热力环流原理的是(  )
A、
B、
C、
D、

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如图为“我国梅雨分布图”,读图回答问题.
(1)简析图中影响上海的天气系统名称及该天气系统的特点.
(2)据图说明梅雨区与副热带高压的位置关系,并简析副热带高压强弱与武汉地区梅雨的关系.
(3)我国东部地区雨带推移有慢有快.简析部分年份雨带北进慢,南撤快的原因.

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读图,完成20~21题.

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科目:高中地理 来源: 题型:

二氧化碳含量增多,导致大气对地面保温作用增强.下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有(  )
A、①②B、②③C、①③D、②④

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