科目:高中地理 来源:2012-2013学年广东省云浮市新兴一中高一第二次月考地理试卷(带解析) 题型:单选题
读右图,回答题:
【小题1】若该图表示海陆间水循环的模式图,则最能代表台风登陆我国的环节是( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.风海流 | B.上升流 | C.暖流 | D.寒流 |
A.日本暖流——北赤道暖流——加利福尼亚寒流 |
B.日本暖流——北太平洋暖流——加利福尼亚寒流 |
C.日本暖流——赤道逆流一加利福尼亚寒流 |
D.日本暖流——千岛寒流——阿拉斯加暖流 |
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科目:高中地理 来源:2015届江西省高一第二次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
读“太平洋的洋流分布略”,回答题。
1.下列关于洋流的分布规律,正确的是:
A.世界海洋分别以副热带和副极地为中心形成大洋环流
B.南半球高纬度地区洋流分布无规律
C.在副热带地区大陆的东岸,有寒流经过
D.大陆的东岸均有寒暖流交汇,形成渔场
2.关于A、B两地附近的叙述,正确的是:
A.同为沿海地区,A地的降水较少
B.B附近地势较高,常有地形雨形成
C.厄尔尼诺现象源自B海区
D.B地没有寒暖流交汇,难以形成渔场
3.假如有人在美国洛杉矶海滩拾到上海少年在东海放出的漂流瓶,那么该漂流瓶借助下列那组洋流而漂到洛杉矶海滩的
A.日本暖流——北赤道暖流——加利福尼亚寒流
B.日本暖流——北太平洋暖流——加利福尼亚寒流
C.日本暖流——赤道逆流一加利福尼亚寒流
D.日本暖流——千岛寒流——阿拉斯加暖流
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科目:高中地理 来源:2015届广东省云浮市高一第二次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
读右图,回答题:
1.若该图表示海陆间水循环的模式图,则最能代表台风登陆我国的环节是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.若该图表示海陆间水循环的模式图,目前人类可以在某些地区某些时候施加一定影响的是( )
A.① B.② C.③ D.④
3.若该图表示北太平洋中低纬度海区大洋环流,则①是( )
A.风海流 B.上升流 C.暖流 D.寒流
4.假如有人在美国洛杉矶海滩拾到上海少先队员在东海放出的漂流瓶,那么该漂流瓶借助下列那组洋流而漂到洛杉矶海滩的( )
A.日本暖流——北赤道暖流——加利福尼亚寒流
B.日本暖流——北太平洋暖流——加利福尼亚寒流
C.日本暖流——赤道逆流一加利福尼亚寒流
D.日本暖流——千岛寒流——阿拉斯加暖流
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科目:高中地理 来源:2015届山东省济宁市高一上学期期末模拟地理试卷(解析版) 题型:选择题
假如有人在美国洛杉矶海滩拾到上海少先队员在东海放出的漂流瓶,那么该漂流瓶借助下列那组洋流而漂到洛杉矶海滩的:( )
A.日本暖流——北赤道暖流——加利福尼亚寒流
B.日本暖流——北太平洋暖流——加利福尼亚寒流
C.日本暖流——赤道逆流一加利福尼亚寒流
D.日本暖流——千岛寒流——阿拉斯加暖流
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科目:高中地理 来源:2014届海南省高一上学期教学质量监测三地理试卷(A) 题型:选择题
假如有人在美国洛杉矶海滩拾到上海少先队员在东海放出的漂流瓶,那么该漂流瓶借助下列那组洋流而漂到洛杉矶海滩的:
A.日本暖流——北赤道暖流——加利福尼亚寒流
B.日本暖流——北太平洋暖流——加利福尼亚寒流
C.日本暖流——赤道逆流一加利福尼亚寒流
D.日本暖流——千岛寒流——阿拉斯加暖流
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