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哥伦布曾利用盛行风和洋流,乘帆船从西班牙出发远航美洲。结合图,完成下列问题。

(1)航行中,从A到B可利用的盛行风和洋流分别是_______________,由B返回A可利用的盛行风和洋流分别是_________________________

_____________________________________。

(2)请在图中适当的位置用箭头画出从A到B又返回A的航行路线。

(3)下面是航行中船员的一些记录,试判断是否可信,并说明原因。

A.12月从A地沿海出发时正值阴雨天气。

B.船到D地沿岸,极难找到水源补给。

C.在E岛屿看到甘蔗长势很好。

D.在甲地附近发现大量鱼群。

E.返回时,在A地沿海拾起一只来自美国纽约的漂流瓶。

(4)试从气温和降水两方面比较F、G两地气候的差异。

答案:
解析:

1)东北信风、加那利寒流、北赤道暖流;盛行西风、北大西洋暖流。

2)按顺时针方向标出

3A.可信;A地沿海属地中海气候,冬季温和多雨;B.可信;D地沿岸属热带沙漠气候;C.否;此时古巴是干季,正值甘蔗收获季节;D.可信;此处位于北大西洋暖流与拉布拉多寒流交汇处,形成纽芬兰渔场;

E.可信;顺北大西洋暖流漂移到此

4F地气温年较差大,降水少,集中夏季;G地终年温和多雨,气温年较差小,降水的季节分配均匀。


练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:状元之路系列丛书 3+X综合 地理·PASS 题型:069

  读下图,完成下列要求:

  有人曾利用盛行风和洋流的有利自然条件,乘帆船远航,从下图中的A处到B处,又回到A处。

  

(1)请在上图中用箭头表示出帆船的航行方向。

(2)从A处→B处,利用的盛行风的名称是________;利用的洋流名称为________。

(3)返回时由B处→A处利用的盛行风名称为________;利用的洋流名称为________。

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科目:高中地理 来源:高中地理同步单元练习册上册(高一上) 题型:069

读下图,回答:

有人曾利用盛行风和洋流的有利自然条件,乘帆船远航,从图中A到B,又返回到A。

(1)请在图中用箭头表示出航行方向。

(2)A→B利用的盛行风的名称是________。利用的洋流名称是________和________。

(3)B→A(返回时)利用的盛行风名称是________,利用的洋流名称是________。

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科目:高中地理 来源: 题型:043

哥伦布曾利用盛行风和洋流,乘帆船从西班牙出发远航美洲。结合图,完成下列问题。

(1)航行中,从A到B可利用的盛行风和洋流分别是_______________,由B返回A可利用的盛行风和洋流分别是_________________________

_____________________________________。

(2)请在图中适当的位置用箭头画出从A到B又返回A的航行路线。

(3)下面是航行中船员的一些记录,试判断是否可信,并说明原因。

A.12月从A地沿海出发时正值阴雨天气。

B.船到D地沿岸,极难找到水源补给。

C.在E岛屿看到甘蔗长势很好。

D.在甲地附近发现大量鱼群。

E.返回时,在A地沿海拾起一只来自美国纽约的漂流瓶。

(4)试从气温和降水两方面比较F、G两地气候的差异。

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科目:高中地理 来源: 题型:069

读图,完成下列问题。

(1)写出图中数码代表的地理事物的名称:

①________海,
②________湾,
③________岛,
④________半岛,
⑤________海峡,
⑥________渔场。

(2)有人曾利用盛行风和洋流的有利条件,乘帆船远航,从A到B,又返回A,分析回答问题。

从A到B利用的盛行风名称是________,利用的洋流名称是________、________。从B返回A时利用的盛行风的名称是________,利用的洋流名称是________、________。

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