Question

【题目】（广东省深圳市2016年高三第二次调研）书面表达。

假定你是李华，你所在的“中国剪纸文化的传承（inheritance）和发展”课题研究小组刚刚获得今年的“中国大智汇创新研究挑战赛（China Thinks Big 2016）”二等奖。请你写信给你的外籍教师史密斯先生，感谢他一直以来对你们的支持与帮助。要点如下：

1. 比赛时间：4 月 18-20 日；

2. 比赛地点：哈佛（Harvard）上海中心；

3. 课题与收获；

4. 感谢与祝愿。

注意：1. 词数 100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯；

3. 信的开头与结尾已为你写好。

Dear Mr. Smith,

I am Li Hua, a student of yours.

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Yours,

Li Hua

Answer 1

【答案】

Dear Mr. Smith,

I am Li Hua, a student of yours. I’m writing to share with you the good news that our research group has just won the second prize in China Thinks Big 2016. It was recently held in Harvard Shanghai Center, from April 18 to 20. Here could I give a very big “Thank you” for your continuous help and encouragement?

In fact, the research on the Inheritance and Development of Chinese Paper-cutting has benefited us a lot. It enables us to know more about our traditional cultures. It also increases our sense of pride to do more to promote its inheritance and development. We do hope you can give us further instructions and wish you all the best!

【解析】

试题分析：考查提纲类短文，本文要求考生以李华的身份给外籍教师史密斯先生写信，告知你所在的“中国剪纸文化的传承（inheritance）和发展”课题研究小组刚刚获得今年的“中国大智汇创新研究挑战赛（China Thinks Big 2016）”二等奖；并感谢他一直以来对你们的支持与帮助。本文要使用第一人称和一般过去时为主的时态。要点：1. 比赛时间：4 月 18-20 日；2. 比赛地点：哈佛（Harvard）上海中心；3. 课题与收获；4. 感谢与祝愿。在写作的时候尽量使用多样化的句式让文章富有变化，而不是总是使用陈述句。