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【题目】阅读下面这首金诗,完成各题。

被檄夜赴邓州幕府

元好问

幕府文书鸟羽轻,敝裘赢马月三更。

未能免俗私自笑,岂不怀归官有程。

十里陂塘春鸭闹,一川桑柘晚烟平。

此生只合田间老,谁遣春官识姓名?

[注]①“岂不怀归出自<诗经·小雅·出车》春官:指礼部,礼部执掌人才推荐、选拔、考试诸事。

【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是( )

A.首句中鸟羽轻意义双关:征召文书上插有鸟羽,表示紧急;文书传送快,如同

飞鸟一般的迅疾。

B.敝裘赢马月三更,紧承首句,月三更更是扣紧题目中的夜赴,写出了诗人

连夜赶路的情景。

C.未能免俗私自笑,通过细节描写,传神地写出诗人被官府征召后不可抑制的满足

与喜悦之态。

D.第二联中官有程三字,直接点明官府征召有期限要求,诗人接到文书后,不得

不日夜兼程,向邓州进发。

E.本诗采用了比兴、虚实相生、用典等表现手法,收到了疏密有致、言简意丰、含蕴

深厚、耐人寻思的艺术效果。

【2】本诗流露出作者哪些情感?请结合诗句进行分析。

答:_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

【答案】

【1】CE

【2】希望终老田园的淡泊功名之情;心念国事的爱国之情;不得不应召为国

效力的矛盾和无奈之情。

【解析】C项,不可抑制的满足与喜悦之情不正确;未能免俗,是借用古人成语。据

《世说新语·任诞》载,阮成家贫,七月七日,富人在庭中晒衣,皆纱罗锦绮,阮咸以竿挂

大布犊鼻裤于中庭,人或怪之,答日:未能免俗,聊复尔耳。这里,诗人用此,有自我解

嘲之意。全句意思是说:我未能免俗,所以应聘出来做官;但是,自己对此也感到可笑啊。

E项,比兴不正确,这首诗没有运用比兴的手法。

【2】解答本题可从以下几方面入手:抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作

者思想观点和情感态度的词语,一般是动词或形容词,;最能概括诗歌思想内容或感情的句

子,一般是抒情性或议论性的句子。分析景语。鉴赏古代诗歌,把握情感态度,应注意按

意象—→意境—→诗情的思路去揣摩。结合注解,了解作者的生平、思想和创作风

格。了把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一,而是丰富复杂的。

注意积累古诗中的思想感情常用词语。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】

I prefer shutting myself in and listening to music all day on Sundays.

Thats_______ I dont agree. You should have a more active life.(2010.江苏)

A. where

B. how

C. when

D. what

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下列各组词语中,加点字的读音与所给注音完全相同的一项是( )

A.fān 然悔悟

B.yú 奉承

C.jié 屈聱牙

D.yí 春风

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下列各组词语中,加点字的读音与所给注音完全相同的一项是( )

A.xuān 赫一时 气宇

B.zhuó 勤能补 发难数

C.xùn 私舞弊 为国

D.yì 自怨自 大学

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】对《沁园春·长沙》这首词中词句的解说,不正确的一项是

A.上阕“看”字是领字,它领起了“万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。下阕起到领起作用的字是“忆”字。

B.“怅廖廓,问苍茫大地,谁主沉浮”,这里的“廖廓”,原意是广远空阔。这里用来描写宇宙之大。

C.“忆往昔峥嵘岁月稠”,这里“峥嵘”原指山势高峻的样子,这里引申为不平凡的意思。

D.“挥斥方遒”,挥斥,奔放。方,正。遒,强劲。这句意思是说热情奔放,劲头正足。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读下面这首唐诗,完成各题。

深湾夜宿

王 勃

津涂临巨壑,村宇架危岑

绝滩声隐,风交树影深。

江童暮理楫,山女农调砧

此时故乡远,宁知游子心。

[注]津涂:道路。岑:小而高的山。堰:拦河蓄水的土坝。砧:捣衣石。

【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是( )

A.夜宿的深湾是个偏僻的地方,道路面对巨大的山谷,村子建在危险的山上。

B.一个字,写滩声时隐时现地传来,可想象出诗人凝神远听的神态。

C.一个字,写出江边的树木随风起伏,树影晃动时的情景。

D.第一联是写近景,第二联是写远景,远近交替写深湾的地理环境和自然风景。

E.前三联,写出诗人眼中的异乡景色风情,第四联抒发游子乡思,情景相生。

【2】诗的第三联描写了怎样的图景?表达了诗人怎样的思想感情?

答:_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下列词语中,加横线字的注音完全正确的一项是

A(gě) (liáo) (guō) 然若失(chàng)

B浮(chén) 嵘(zēng) 手(xié) 子洲头(jú)

C巧(qià) 密(chóu) 责(chè) 层林尽(rǎn)

D止(è) 赛(jìng) 劲(qiú) 有力(jìng)

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是

“问苍茫大地,谁主沉浮?”_______,_______。_______;_______,_______。

历史如潮,橘子洲上的江风吹落了多少春华秋实

当毛泽东临江作赋、踌躇满志的时候

物换星移,血雨腥风的史篇早已离我们远去

眼前只见欲一睹领袖风采的游人如织

谁会相信中国的命运就掌握在这个书生意气的青年手中

A.②⑤③④① B.②⑤①③④ C.①③④②⑤ D.③④①②⑤

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】写出下列句子中加点的地名所指的地方。

①河内凶,则移其民于河东

山东豪俊,遂并起而亡秦族矣

③于是秦人拱手而取西河之外

④马超韩遂尚在关西……

江表英雄咸归附之

淮左名都竹西佳处

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同步练习册答案