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图中甲、乙、丙的自然带依次是(  )
A、森林、草原、荒漠
B、草原、荒漠、森林
C、森林、荒漠、草原
D、荒漠、草原、森林
考点:地理环境的地域分布规律
专题:
分析:地球陆地上的降水,绝大部分来自海洋,海陆之间的水分交换从沿海到内陆逐渐减弱.受这种降水空间分布的影响,自然带表现出平行于海岸方向延伸、垂直于海岸方向更替的地域分异规律.例如,在我国沿北纬40°纬线,从沿海到内陆,随着降水量的不断减少,自然带由森林带、草原带逐渐过渡为荒漠带.这种地域分异,主要受水分条件控制,在中纬度大陆地区表现得比较明显.
解答: 解:图中甲、乙、丙位于我国北纬40°纬线,从沿海到内陆,随着降水量的不断减少,自然带由森林带、草原带逐渐过渡为荒漠带.
故选:A.
点评:本题难度较小,属于基础题,解题的关键是掌握自然带的水平地域分异.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

在农业生产中,为防御旱涝灾害可采取的主要措施是(  )
A、提高农业机械化水平
B、培育良种
C、加强水利工程建设
D、改良土壤

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图为登陆我国南部沿海地区的某台风路径示意图.读图回答问题.
(1)台风过境A地前后,该地气压和风速有何变化?
(2)该台风在A、B两地引发的主要次生灾害有何不同?说明B地预防这些次生灾害的工程措施.

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图是四座相同高度山地的垂直自然带带谱分布示意图,有关叙述正确的是(  )
A、四座山地都位于南北半球中的同一半球
B、甲丙丁在南半球,乙在北半球
C、按纬度由高到低排列顺序是甲丙丁乙
D、相同高度的山地垂直自然带带谱数量的多少与其所处的纬度高低有关

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科目:高中地理 来源: 题型:

读自然景观地域分异示意图如图1,回答问题

(1)自然景观①→②→③→④的变化是
 
  地带分异规律,这种地域分异产生的根本原因:
 

(2)自然景观③→⑤→⑥的变化是以
 
地带分异规律的,这种地域分异产生的原因主要是
 

(3)图2中喜马拉雅山南坡景观变化规律近似于
 
 (A.①→②→③→④B.③→⑤→⑥)
称之为
 
 地带性
(4)写出自然带名称:②
 
 ③
 
 
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

造成由沿海向内陆地表景观地域分异明显的主要原因是(  )
A、从沿海到内陆,降水迅速增加
B、从沿海到内陆,气温迅速降低
C、从沿海到内陆,水分逐渐减少
D、从沿海到内陆,气压逐渐降低

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科目:高中地理 来源: 题型:

若图中的圆是等压线.A点吹西北风,B点吹东南风,则关于该图表示的天气系统的说法正确的是(  )
A、印度尼西亚该天气系统出现最频繁的国家之一
B、澳大利亚冬季的降水与该天气系统活动有关
C、该天气系统强烈发展时对亚欧大陆和北美大陆的东南部影响大
D、我国春季的沙尘暴发生是该天气系统活动的结果

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图表示我国部分省级行政区域2000-20 10年间迁移人口比重,迁移人口以青壮年为主.发生在四川和广东之间的人口迁移(  )
A、延缓了四川的老龄化进程
B、加快了广东的老龄化进程
C、降低了四川的城市化水平
D、提高了广东的城市化水平

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科目:高中地理 来源: 题型:

人类合理开发和利用自然资源,保持适度的人口规模,处理好发展与环境的关系,这符合(  )
A、共同性原则
B、持续性原则
C、公平性原则
D、公开性原则

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