A.土地沙漠化 | B.水土流失 |
C.土地盐碱化 | D.环境污染 |
A.实现了无废弃物排放 |
B.生产重点转向废弃物的综合利用 |
C.植被遭受更大规模的破坏 |
D.将一、二产业纳入有机循环之中 |
科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
位置序号 | 地理坐标 | |
① | 102°E | 28°N |
② | 99°E | 40°N |
③ | 112.5°E | 38°N |
④ | 110.8°E | 19. 5°N |
A.①处 | B.②处 | C.③处 | D.④处 |
A.降水丰沛 | B.土壤肥沃 | C.水源充足 | D.光照充足 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.A→B→C | B.B→C→A | C.B→A→C | D.C→A→B |
A.杨树 | B.桦树 | C.沙拐枣 | D.柳树 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.注重微观管理向宏观管理转变 |
B.末端管理向全过程管理转变 |
C.浓度控制向总量控制转变 |
D.以行政管理为主,向法制化、制度化、程序化管理转变 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.在联合国人类环境会议上,提出了“地球在我们手中”的口号 |
B.联合国环境与发展会议将每年的6月5日定为“世界环境日” |
C.可持续发展世界首脑会议签署了《21世纪议程》 |
D.《里约宣言》指出了可持续发展道路的重要意义 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.在这里取纸,需要就取 | B.“拉美拉美,价廉物美!” |
C.这是一种再生纸 | D.用纸越多,绿色森林越少,请节约用纸 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.呼吁各国“戒除”对碳的“不良嗜好”,发展低能耗、低污染的“低碳经济” |
B.通过技术创新和制度创新减缓人类活动对气候造成的不良影响 |
C.世界各国有共同的义务减少温室气体排放 |
D.发展中国家应该对温室气体的排放承担主要责任 |
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