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    科学家袁隆平利用我国西南深山的野生水稻基因培育出了高产杂交水稻，国家推广种植后，大幅度增加了我国粮食产量。回答野生水稻基因的成功利用，也反映了

    A．要保护各种生态系统的平衡

    B．保护地球上生物的多样性，是人类储备资源的一种方式

    C．各种自然资源之间，是相互联系、相互影响、相互制约的

    D．地球养活人类的能力是有限的

    B
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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年山西省汾阳中学高二下学期期中考试地理试卷（带解析） 题型：单选题

    科学家袁隆平利用我国野生水稻基因，培育出了高产杂交稻，国家推广种植后，大幅度增加了我国粮食产量。野生水稻基因的成功利用，充分反映了(　　)

    A．要保护各种生态系统的平衡
    B．保护地球上生物的多样性，是人类储备资源的一种方式
    C．各种自然资源之间，是相互联系、相互影响、相互制约的
    D．地球养活人类的能力是无限的

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    科目：高中地理 来源：2014届浙江省杭州萧山五校高一下学期期中联考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家袁隆平利用我国西南深山的野生水稻基因，培育出了高产杂交水稻，国家推广种植后，大幅度增加了我国粮食产量。回答问题。

    1.能培育出高产杂交水稻的最主导因素是

    A.我国生物资源种类繁多，品种丰富

    B．农业技术改革

    C.我国人口众多，粮食需求量大

    D．国家的政策和措施

    2.利用野生水稻基因育出高产的杂交水稻，反映了

    A．要保护各种生态系统的平衡

    B．地球养活人类的能力是无限的

    C．任何时候，各种自然资源都能为人类所用

    D．保护地球上生物的多样性，是人类储备资源的一种方式

     

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    科目：高中地理 来源：2013届河北省高二3月月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家袁隆平利用我国野生水稻基因，培育出了高产杂交稻，国家推广种植后，大幅度增加了我国粮食产量。野生水稻基因的成功利用，充分反映了(　　)

    A．要保护各种生态系统的平衡

    B．保护地球上生物的多样性，是人类储备资源的一种方式

    C．各种自然资源之间，是相互联系、相互影响、相互制约的

    D．地球养活人类的能力是无限的

     

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    科目：高中地理 来源：2013届江苏省淮安市高二下学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家袁隆平利用我国野生水稻基因，培育出了高产杂交水稻，国家推广种植后，大幅度增加了我国粮食产量。回答问题

    1.影响这一现象产生的主导因素是(    )

    A.我国生物资源种类繁多，品种丰富    

    B.国家的政策和措施

    C.我国人口众多，粮食需求量大        

    D.农业技术改革

    2.野生水稻基因的成功利用，也反映了(     )

        A.要保护各种生态系统的平衡      

        B.保护地球上生物的多样性，是人类储备资源的一种方式

        C.各种自然资源之间，是相互联系、相互影响、相互制约的

        D.地球养活人类的能力是无限的

     

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    科目：高中地理 来源：2010年海南中学高二下学期期中考试地理卷 题型：选择题

    科学家袁隆平利用我国野生水稻基因，培育出了高产杂交水稻，国家推广种植后，大幅度增加了我国粮食产量。回答26～27题：

    1.影响这一现象产生的主导因素是

    A.我国生物资源种类繁多，品种丰富       B.农业技术改革

    C.我国人口众多，粮食需求量大           D.国家的政策和措施

    2.野生水稻基因的成功利用，也反映了

    A.保护地球上生物的多样性，是人类储备资源的一种方式

    B.要保护各种生态系统的平衡      

    C.各种自然资源之间，是相互联系、相互影响、相互制约的

    D.地球养活人类的能力是无限的

     

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